反黑学概论实践教学实施方案(2013)

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1、附件2广东警官学院《反黑概论》实践教学实施方案授课教师姓名：朱飞职称：副教授授课时间：第4周时数：1授课教师所在系（部）：侦查系教研室：禁毒反黑教研室教学对象011级治安学本2、4、5区队实践教学项目讨论江湖文化传承与现代黑社会性质滋生的关系教学目的通过考查近代我国天地会和民国青红帮历史，反思中国黑社会文化传承对黑社会性质组织形成发展的作用。教学方法分析、讨论和报告方案设计及教学过程1、教师简单说明本次讨论的意图，提出要求，明确目的，讲明注意事项。（1）提前1周布置搜集天地会和青红帮资料；（2）分组进行消

2、化2、把握黑社会性质组织的特点，分析其形成、发展过程中的凝聚力问题。3、考察历史上黑帮的发生、发展和消亡的历史，考察现阶段典型黑社会性质组织的滋生土壤和生存空间，进行比较。4、分组课堂讨论。5、分组对别人的报告进行评议。6、教师讲评。备注：课内实践教学包括课堂讨论、案例辩析、课堂辩论、模拟侦查、现场勘查、实验实训、仿真训练等形式。7附件2广东警官学院《反黑概论》实践教学实施方案授课教师姓名：朱飞职称：副教授授课时间：第5周时数：1课时授课教师所在系（部）：侦查系教研室：禁毒反黑教研室教学对象011级治安学

3、本2、4、5区队实践教学项目讨论我国新中国成立后为什么能根除黑社会教学目的通过讨论使学生明白我们党和政府对于黑社会犯罪的立场和斗争策略，以及在新时期打黑除恶的立场和方针教学方法史料阅读法讨论发比较法方案设计及教学过程1、教师讲明讨论的意图，提出要求，明确目的，讲明注意事项。（1）提前搜集和查阅历史资料，重点了解为巩固新生的政权，我国建国初期土地革命、抗美援朝、镇压反革命运动、社会主义改造运动对于黑社会犯罪歼灭性作用；（2）思考那个特殊时期的特殊办法的效果。2、和如今比较，我国打黑除恶专项行动受到哪些因素制

4、约；我们能从历史上得到怎样的经验和教训。3、分组讨论，形成结论4、分组对别人的报告进行评议。5、教师讲评。备注：课内实践教学包括课堂讨论、案例辩析、课堂辩论、模拟侦查、现场勘查、实验实训、仿真训练等形式。7广东警官学院《反黑概论》实践教学实施方案授课教师姓名：朱飞职称：副教授授课时间：第6周时数：1课时授课教师所在系（部）：侦查系教研室：禁毒反黑教研室教学对象011级治安学本2、4、5区队实践教学项目讨论十年动乱与我国改革开放后黑帮形成的关系教学目的了解文革运动中法制破坏，社会秩序混乱对于改革开放后的黑社

5、会性质组织滋生的影响，理解文革后遗症与黑恶势力发展的关系。教学方法阅读史料法讨论法方案设计及教学过程1、教师提前一周布置，搜集了解文革中无法无天的事迹；2、思考武斗、大鸣、大放、大字报、大辩论等形式对于人们的思想冲击；3、思考文革造成学校停办，学生文化素质下降，法制意识淡薄，与改革开放后人才断层的关系，这与黑社会性质组织的形成和发展有什么样的作用。4、分组讨论，形成结论5、互相评论；老师讲评和总结。备注：课内实践教学包括课堂讨论、案例辩析、课堂辩论、模拟侦查、现场勘查、实验实训、仿真训练等形式。7广东警官

6、学院《反黑概论》实践教学实施方案授课教师姓名：朱飞职称：副教授授课时间：第9周时数：2课时授课教师所在系（部）：侦查系教研室：禁毒反黑教研室教学对象011级治安学本2、4、5区队实践教学项目案例剖析教学目的通过分析深圳新义安（陈垚东）案，使学生初步掌握境外黑社会对大陆地区的渗透的顽固性，了解经济发达地区黑社会性质组织的生态。教学方法资料阅读讨论方案设计及教学过程1、让学生动手收集90年代初，深圳飞鹰帮犯案相关资料，了解香港黑社会组织对大陆的渗透；2、在互联网上收集2012年深圳沙井黑社会性质组织案，思考基

7、层组织的腐败对于黑恶势力的成长有什么帮助；3、组织学生进行课堂讨论：黑帮境外渗透与地方保护伞对于黑社会性质组织的成长作用4、形成结论和报告5、教师讲评。备注：课内实践教学包括课堂讨论、案例辩析、课堂辩论、模拟侦查、现场勘查、实验实训、仿真训练等形式。7附件2广东警官学院《反黑概论》实践教学实施方案授课教师姓名：朱飞职称：副教授授课时间：第11-12周时数：3课时授课教师所在系（部）：侦查系教研室：禁毒反黑教研室教学对象011级治安学本2、4、5区队实践教学项目案例辨析教学目的通过几个典型的黑社会性质案例，

8、明白几种类型的黑社会性质组织的特点，掌握我国打击黑社会犯罪的基本政策和策略。教学方法案例阅读视频观看讨论和辨析方案设计及教学过程1、教师提前1周布置收集辽宁刘涌案、郑州宋留根案，广州周广龙案材料，提出要求，明确目的，讲明注意事项。2、播放视频，让学生提出疑问，案子难在何处？3、讨论不同类型的黑社会性质组织的形成、发展和特点，需要怎样的对策，如何能加以防范？4、讨论形成结论。5、教师讲评。备注：课内实践教学包括课堂讨论、案例辩析