浙江省杭州市萧山区高桥初中2017年中考语文模拟试卷含答案解析

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1、浙江省杭州市萧山区高桥初中2016年中考语文模拟试卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为120分，考试时间为120分钟。2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写姓名和准考证号。3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。试题卷一、基础知识及运用（30分）1.阅读短文，请给加点字选择正确的读音，找出并订正两个别字，填写在横线上。（4分）（原创）走过田间的小道，油菜花开得灿烂多恣，在微风中摇弋（yìgē）、轻摆，仿佛少女的轻歌漫舞，楚楚动人，冬日的田野里此刻是如

2、此的美丽：暖暖的阳光，金黄的色彩，到处飘荡着令人陶醉的香气，油菜花的香味沁（qìnqìng）入心脾，让你吟起这样的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。不远处传来“叽啾叽啾”的鸣叫声，哦，那一定有一只漂亮的菜籽雀儿在菜地里歇息呢！鸟语花香，好一派迷人的景象！解析：此题考查正确认识汉字和改正错别字的能力。认识汉字主要考查字的声母和声调，正确辨识汉字主要考查形声字形旁，侧重于词汇积累量的反馈性检测。2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（3分）（原创）A.心理学家认为，施加竞争的压力，不给选择机会，都是虐杀孩子创意的教育方式。B.互联网的渗透

3、让传统年俗焕发出新的生机，数据显示，红包不再是长辈给晚辈的专属，网络红包正成为晚辈表达心意的新载体。C.所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，具体而微。D.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈的。解析：此题考查根据语境正确使用词语，包括成语的能力。既考察动词使用，也考察形容词使用。解答此题，首先要从词义的轻重、词语的适用范围、词语的感情色彩等角度，理解选项中加点词的意思。然后从整体上把握句子的内容，分析加点词在表意上是否准确，前后词语搭配是否恰当。3.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（原创）

4、A.杜小康、菲利普夫妇、闰土这三个人物分别出自当代作家曹文轩的《草房子》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，该书由西汉末年的刘向整理编写成书，是一部国别体史书，它的叙事年代上接战国初年，下至秦灭六国为止。C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，现代作家。著有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。D．鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中用杂文的体裁批驳了抗日前途悲观的论调，鼓舞了民族的自信心；梁启超在《敬业和乐业》中用书信的形式论述了敬业乐业的重要性和意义

5、。解析：此题检测初中语文课本中重要文学常识，涵盖古今中外，体现综合元素、丰富信息、较全人文三个主要特点。4.下列语句中没有语病的一项是(3分)（原创）A．推进供给侧结构性改革，是一场硬仗，要以锐意进取、敢于担当的精神状态，脚踏实地、真抓实干的工作作风，打赢这场硬仗。B．如今的杨岐寺已成为一座著名的寺庙，来自全国各地及东南亚的游客们在这里倾听钟声，领略佛教文化的源远流长。C．绿色消费是指以节约资源和保护环境为特征的，主要表现为崇尚勤俭节约，减少损失浪费，降低消费过程中的资源消耗和污染排放。D.今年3月1日，杭州正式实施《杭州市文明行为促进条例

6、》。至此，杭州成为第一个全国最早实施文明立法的省会城市之一。解析：A项正确，B项主要考查学生判断句子成分搭配的能力。C.项考查学生判断句子成分残缺的能力。D.项考查学生判断句式杂糅的能力。5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做四小题）（4分）（原创）①《关雎》中，表达文静美好的女子是君子好配偶的句子是：______________，______________。②“诗仙”李白《行路难》中“____________________，________________”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的奋斗精神的写照。③范仲

7、淹的《渔家傲·秋思》中表现边塞秋季奇异独特的风景，渲染萧条肃杀气氛的句子是：_____________________________________，___________________________________。④后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）⑤登斯楼也，则有心旷神怡，，，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）解析：此题考查对名句名篇的识记能力和理解能力。除了熟练地背诵规定篇目，还要理解背诵的内容，作者的思想情感。6.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分）（原创）喜迎G20峰会，行动在方方面面

8、。萧山教育系统设计了一系列活动，做好校园环境整治工作，让美丽校园成为萧山的一道亮丽风景；推进教育国际化，提升广大学生参与国际交往、扩展国际视野、增进国际理解的意识和能力；深化“美