日语动词性接尾词

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1、四动词性接尾词（复合动词后项词）１．あう（合う）　　互相，共同　　　　話し合う「交谈」　助け合う「互相帮助」'Vx7ibvq此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.com'f=5Oj?4２．あがる（上がる）　　表示“向上”　　　　値(あたい)上がり「涨价」　飛び上がる「跳起」　　表示达到彻底的程度

2、He.{hbv此资料来源于：和风+日语http://www.jpwind.comKD

3、lwDfb　　　　恐ろしくて震(ふる)え上がる。「吓得浑身打战」　　　　空はきれいに晴れ上がっている。「晴空万里」　　表示完成　　　　新しい家ができあがった。「

4、新房建好了」?Bgw+G4=此资料来源于：和风-日语http://www.jpwind.com=+p5=XrP　　★只能与自动词结合３．あげる（上げる）　　表示“使向上”　　　　荷物を2階まで上げてください。「请把行李搬上二楼」-FP7_J$此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.comY{zO`Dc`　　表示完成　　　　この仕事は今週中に仕(つか)え上げる予定です。「这项工作计划本周内完成」　　　　レポートを書きあげた。「报告写完了」４．あるく（歩く）IRKz@OF-此资料来源于：和*风*日*语http://www.jpwind.comD

5、t9Yi91　　到处走着做什么　　　　新宿を飲み歩く「在新宿串酒馆」　　　　遊び歩く「到处串着玩」　　　　食べ歩く「串着地方吃」2h,5Gy&V此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.com[vlU=gT#５．あわせる（合わせる）　　互相，使…合在一起　　　　組み合わせる「组合在一起」　すり合わせる「互相摩擦」６．いれる（入れる）H&"AJ

6、L@此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.com@!UBW?T6　　表示通过某种手段（由前项词表示）使某物进入某个范围　　　　鈴木先生を客員教授として迎え入れる。「把铃木先生作为客座

7、教授迎进来」　　　　かえでの葉を本に挟みいれる。「把枫叶加进书里」　　　　土地を買い入れる。「买进土地」+N-?JXVL此资料来源于：和风+日语http://www.jpwind.comQ5SmO9j７．える（得る）　　能，能够　　　　そんなことはあり得ない。「不会有种事」　理解し得ない「不能理解」　　　　知り得た限りの情報を伝える。「传达所能了解到的全部信息」;~N,HlEx此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.com0RfN!8c_　　★旧的说法是「うる」，现在作为终止形，连体形使用时，「ありうる」、「理解しうる」等仍在延用。８．おえ

8、る（終える）　　做完　　　　原稿を書き終える「写完稿子」xX#lBZzf此资料来源于：和:风:日:语http://www.jpwind.com=x-n2[ru　　　　仕事をし終える「做完工作」９．おこす（起こす）　　使产生，使发生　　　　これまでの出来事(できごと)をいろいろ思い起こしてみた。「想起过去的种种事情」":m=9!3t此资料来源于：和:风:日:语http://www.jpwind.comtGj~@VfL　　　　連鎖反応(れんさはんおう)を引き起こす「引起连锁反应」　　　　戦争を引き起こす「挑起战争」１０．おとす（落とす）　　落下，漏掉Y&l].!

9、2C此资料来源于：和:风:日:语http://www.jpwind.comzK*?C　　　　肝腎(かんじん)なところを聞き落とした「听漏了关键的地方」　　　　肝心(かんじん)なことを言い落とす「重要的事情忘了说」１１．おりる（下りる）　　表示“向下”]{oZu4此资料来源于：和*风*日*语http://www.jpwind.comL`brS7]　　　　流れ下りる「向下流」　　　　山からかけおりてくる「从山上跑下来」１２．おろす（下ろす）　　表示“向下”/xJrmk?E此资料来源于：和风+日语http://www.jpwind.comLJ~VW~`6　　　　上

10、から見下ろすと、列車はおもちゃのように小さかった。「从上面俯瞰，列车就像玩具那么小」★「おりる」与自动词结合，「おろす」与他动词结合１３．おわる（終わる）　　结束，完成-(fYVKx此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.comy=O+Y=H1　　　　読み終わる　飲み終わる　　★「おわる」作为复合动词后项时应与他动词结合１４．かえす（返す）　　重新做，反复做X.{KAz?k此资料来源于：和风日语http://www.jpwind.comr95PX5uM　　　　母から手紙を何度も読み返した。「反复看了好几遍母亲的来信」　　　　テープをもう一度

11、聞き返す「再听一遍磁带」　　针对对方做同样的动作