音乐第二课堂活动计划4

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1、音乐第二课堂活动计划音乐类第二课堂可以说是学生修炼身心、增强个性发展的一种重要形式。我认为个人的个性发展固然重要，但在个人独立成材的道路上与他人的关系也是非常重要的，因此我提倡年龄较小的学生们应先学会怎样与他人合作，积极与伙伴沟通，对他们的成长是有益的。那么我理想的音乐第二课堂有纯音乐形式的歌唱——“合唱、小组唱”等形式的学习与训练，分有声部、各部分承担的角色都不一样，这就决定着“异”的这方面，在不同的旋律下排除他人的影响唱出各自的旋律声部。而注意音色、音量大小的配合上要显得融洽，让大家认识到他们是一个整体

2、，这就决定了“同”的方面，不由得个人的突出，所有人的声音听起来就像一个人的声音在唱。合作精神让学生能互相学习、和谐共处，另外培养青少年的自信心与个性也是当今教育事业的一个重要方面。大家知道，文学作品中，每个人物都有他独特的性格、形象与思想。而在生活中每个人都有他与他不一样的地方，我们极力鼓励学生发展个性却不是放任自流，而是敢于追求、敢于思考的积极精神。我推崇的另一个第二课堂活动是音乐与文学结合的形式——“文学音乐剧”，可以让学生在学习思考文学作品的同时，体验作品有更真实的反映：小组长准备好剧本，其他学生可在

3、遵从原作的基础上合理地加入自己的台词，容许对人物的不同理解，敢于思考。这种文学音乐剧形式是以文学作品的题材做为基础，在剧中加入音乐可以是背景音乐、衬托音乐等。音乐可以有描述的作用，可以更鲜明地刻画剧中人物性格，起到锦上添花的作用。而选材和组织学生排练演出有待与其他文学实习生共同探讨，有更好的效果！周次进度计划1宣布活动计划，宣布成员名单2舞蹈健身操3声乐合唱独唱4琴法1、2课5声乐合唱6舞蹈现代舞爵士舞7琴法3-5课8舞蹈形体训练9声乐合唱独唱10琴法6-10课11声乐合唱校歌12舞蹈帽子舞13琴法11课1

4、2课14舞蹈训练2015年8月19日新城二中音乐第二课堂活动计划（2011——2012）  第二课堂活动是课堂教学效果的延伸，也是市级以上比赛活动的一个重要依据。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。本学期我们的舞蹈兴趣小组将紧紧围绕校级音乐比赛活动，进行有计划有组织的训练。根据七、八年级学生的特点，做了如下计划：一、活动目的：通过戏剧、舞蹈活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受戏剧音乐和舞蹈的基础上

5、，又感情的进行戏剧手位和身体动作的训练，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈和戏剧活动之中，使学生愉悦的接受集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在戏剧和舞蹈活动中享受到美和欢乐。二、活动原则：从七、八年级各班精选十余名有舞蹈基础的学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。二、活动内容：1、活动开展最初的一个月里，对学生进行强化基本功训练，尤其是对于七、八年级的中学

6、生，他们身体的协调能力非常差，而且大部分孩子对戏剧舞蹈也很陌生，通过有趣的戏剧舞蹈技巧基训，可以使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等技能也能得到强化。2、学习基本的戏剧舞蹈动作。（1）欣赏视频中的戏剧舞蹈片段，请学生表演其中的某个动作，比比谁记得多，谁模仿的最准确、最到位！（2）每天安排一到两位在戏剧方面有功底的学生做“小老师”，教大家学习3——4个戏剧舞蹈动作。从而培养学生接受新剧种学习的自信心。（3）播放一段戏剧音乐，引导学生随着音乐做舞蹈动作，比比谁的节奏准确，能充分表现音乐的

7、特点，借此培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。4、排练几个小型的戏剧和舞蹈，争取在市级比赛和艺术节中呈现最佳效果。三：活动措施1、引导学生观看有关戏剧和舞蹈方面的视频，帮助学生寻找舞蹈和表演的感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、采用学生个人练习，同伴之间相互表演、相互指正等方法。四、活动时间：每周三、五下午课外活动时间。五、活动人员：七、八年级十余名有舞蹈特长和爱好的学生。新城二中器乐活动计划（2010——2011）一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,搞好第二课堂，丰富学生的校外文化生活

8、,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。并为下半年的惠山区艺术节的器乐比赛做好参赛准备。二、学生情况分析：器乐兴趣小组的成员有二胡、古筝、琵琶，他们通过小学阶段乐器的学习，已经有了一定的演奏基础。但由于进入中学后学习时间很紧张，练琴时间较少，只有兴趣小组的活动时间，要在很短的时间内完成两个较高水准的合奏作品，难度还是很大的。三、活动措施：1、教育学生严格遵守训练纪律