牛津版英语九年级上教案(全套)

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1、牛津版英语九年级上教案（全）9AUnit1课时划分单元教学课时教学部分学习材料课型教学重点与具体要求从技能培养目标来划分从教学过程来划分第一单元StarSignsPeriod1P6---7ComicstripWelcometotheunit听说课新授课1.了解星座的相关知识；辨别并学习不同星座的名称；了解东西方文化差异;2.练习代表十二星座的标志；初步了解“It’s+adjective+ofsb.todosth.”Period2P8---11Reading(1)阅读课新授课1.通过各种阅读手段了解各星座的时间和名称；了解与性格有关的词汇

2、2.归纳各星座的人物所拥有的性格特征，了解文章大意3.能根据课文内容完成有关练习：P10B、CPeriod3P8--11Reading(2)阅读、练习课巩固课1.通过活动来熟悉掌握课文中描述性格的形容词并运用；通过练习加深课文的理解2.学习知识点和重要短语3.能根据课文内容完成有关练习：P11C2、DPeriod4P12Vocabulary词汇课新授课1.能辨别形容词的褒贬，并在此基础上能用形容词描述性格2.形容词及其反义词Period5P13---14Grammar(1)语法课新授课1.能用Itis+adj.+of…+(not)tod

3、o来表达对某人行为的看法，并能与Itis+adj.+for…+(not)todo进行区分；2.能用be+adj.+enough+todo来描述一个人的性格和能力3.完成书本巩固练习5Period6P15---17Grammar(2)语法课新授课1.学习句子的基本成分2.能区分句子的不同成分，并用句子的基本成分造句3.完成书本巩固练习Period7P18---19Integratedskills综合技能课新授课1.在书面和口语形式中理解星象；从阅读和听力材料中加深了解有关信息，再弄清事实；交流关于别人的信息。2.巩固所学有关星座和星运的知

4、识3.掌握一定的听力技巧,获取相关信息。Period8P20Studyskills语言技能课新授课1.问候语，结尾，俚语，笑话，缩写词和词的缩约形式等在正式和非正式用语中的合适用法2.辨别和了解英语口语和书面语中不同的正式程度，能在已经完成的作业中找出并改正不合适的用语错误Period9P21---22MainTask写作课新授课学会组织观点并用例子证明其合理性，用正确的正式语言写一封正式的推荐信，包含推荐人的性格和技能Period10P23Checkout语言知识课复习课巩固本单元的知识点和语法项目，运用本单元学习的语法和词汇9AUn

5、it1TeachingPlanPeriod(1)教学题目：9AUnit1ComicstripandWelcometotheunit教学课时：Period1教学部分：Page6－7教学课型：新授课；听说课教学目标：了解星座的相关知识；辨别并学习不同星座的名称；了解东西方文化差异教学内容：练习代表十二星座的标志；初步了解“It’s+adjective+ofsb.todo5sth.”教学准备：录音机，多媒体，投影仪教学步骤：Step1Lead-in1.Askstudents:Whatyearisthisyear?2.Showstudentst

6、hepictureoftwelveanimalsinChinesehoroscope,andtellthemdifferentnames鼠：Rat，牛：Ox，虎：Tiger，兔：Hare，龙：Dragon，蛇：Snake，马：Horse，羊：Sheep，猴：Monkey，鸡：Cock，狗：Dog，猪：Boar.TellthemthisyearisintheyearoftheRat.3.Askstudents:Howoldareyou?Whenwereyouborn?(Whatyearwereyoubornin?)Whatisyouran

7、imalsign?Whatcharactersdoyouthinkithas?4.Askstudents:Whatmonthwereyoubornin?(reviewtwelvemonthsinayear)5.Tellstudentsthateveryoneinwesterncountrieshashisorherownstarsign.(T:WeknowthatanimalsignsareverypopularinChineseculture,wearefamiliarwiththem.Butpeopleinwesterncountr

8、ieshavetheirownstarsignsaccordingtothebirthmonth.Itcantellyousomethingaboutyourabilities,talentsandspec