毕设论文 字数显示与键盘输入设计课程设计.doc

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1、武汉理工大学《硬件综合设计》课程设计说明书学号：0121010340704课程设计题目数字显示与键盘输入例程设计学院计算机科学与技术学院专业计算机科学与技术班级姓名指导教师2013年7月1日18武汉理工大学《硬件综合设计》课程设计说明书目录课程设计说明书.................................................................................................2数字显示与键盘输入设计.....................................................

2、..............................31.系统描述：........................................................................................................31.1实验目的.................................................................................................31.2实验设备：.................................

3、..............................................................31.3设计要求：...............................................................................................32.设计过程：........................................................................................................32.1设计原理：..

4、.............................................................................................32.2操作命令：...............................................................................................52.3操作过程：...................................................................................

5、............82.3.1硬件连接：..........................................................................................82.3.2软件设计：..........................................................................................92.3.3设计成功标志：..............................................................

6、...................102.4程序设计：..............................................................................................102.5程序代码................................................................................................103.调试过程.....................................................

7、....................................................153.1程序编译调试........................................................................................153.2在线编程写入程序................................................................................163.3实验结果显示...........