河南省郑州市智林学校学年高一下学期期末考试(政治)

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1、郑州智林学校09-10学年高一下学期期末考试政治试题第Ⅰ卷(选择题共60分)一.选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分.在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.为督促和支持国务院及有关部门依法执政,推进我国义务教育事业的全面发展,2000年9月,全国人大常委会执法检查组分赴黑龙江、湖北、云南等省对当地义务教育法的实施情况进行检查。这表明①最高行政机关必须向全国人大负责②国家机关必须贯彻依法治国原则③全国人大具有执法和检查职能④全国人大常委会是人大最高权力机关A.①②B.①③C.②④D.③④2.《物权

2、法》从起草到高票通过,历经8次审议,广泛征求意见,这体现了我国A.公民政治权利的扩大B.国家机构坚持民主集中制C.人民代表大会是最高国家权力机关D.人民直接行使国家权力3.依法执政是中国共产党执政的基本方式,下列能直接体现这一方式的是①全党开展深入学习实践科学发展观②党的主张经过法定程序上升为国家意志③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用A.①②B.③④C.①④D.②③4.胡锦涛总书记指出,群众利益无小事,凡涉及群众的切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。这体现了中国共产党A.代表

3、先进生产力的发展要求B.立党为公、执政为民C.坚持求真务实、依法执政D.代表先进文化的前进方向5.邓小平理论的精髓是A.社会主义初级阶段理论B.实现三步走的战略部署C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.解放思想、实事求是6.科学发展观核心是A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾7.我国政协第十一届全国委员会第二次会议工作报告指出,人民政协是大团结大联合的象征,是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明人民政协是A.代表广大人民群众根本利益的政党B.具有广泛代表性的爱国统一战线C.以团结和发展为主题D.联系广大人

4、民群众的国家机关8.在第十一届全国人大代表中,每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人,也拥有1名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的A.民族团结原则B.民族互助原则C.民族平等原则D.各民族共同繁荣原则9.我国实行多党合作的首要前提和根本保证是A.坚持四项基本原则B.坚持改革开放C.坚持中国共产党的领导D.坚持以宪法和法律为根本活动准则10.在国际社会中,任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志,各国在外交文件上有使用本国文字的权利。这体现了主权国家在国际社会中享有A.独立权B.平等权C.自卫

5、权D.管辖权一位发展中国家的政治家说:“我们不当任何人的小兄弟,不做任何大国的势力范围,我们要独立和主权。”他的话代表了广大发展中国家的共同愿望。据此回答11----12题11.主权国家的构成要素是①人口②领土③资源④国防⑤文化⑥主权⑦政权A.①②⑥⑦B.②③⑥⑦C.①②④⑤D.①⑤⑥⑦12.发展中国家之所以把维护自己的主权看得比什么都重要,是因为A.只有主权国家才能成为国际社会的成员B.只有主权国家才能享有国际法确定的权利C.主权是一个国家处理国内和国际事务的最高权力D.主权是国家的生命和灵魂,是国家存在的最重要因素13

6、.前联合国秘书长安南在接受媒体受访时说:“伊拉克战后重建应更多发挥联合国的作用。”这说明A.联合国是当今世界上最大的国际组织B.联合国在维护世界和平与促进经济、社会发展方面一直起积极的作用C.联合国一贯遵守其宪章的宗旨和原则D.联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会发展等方面发挥着重要作用14.继中日两国领导人“破冰”、“融冰”、“迎春”之旅后,2008年5月胡锦涛主席对日本进行了一次成功的“暖春”之旅,两国就全面推进战略互惠关系达成广泛共识。这反映了国家间合作的基础是A.国家力量B.国家利益C.睦邻关系D.共同利益1

7、5.中国将始终不渝的走和平发展道路,但影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素很多。影响世界和平与发展的主要障碍是A.恐怖主义和种族歧视B.犯罪猖獗和毒品泛滥C.贫富差距和环境污染D.霸权主义和强权政治16.审议中,全国人大常委会组成人员对决算报告涉及的社会普遍关注的问题,如:加强和改进预决算管理工作、优化转移支付结构、均衡拨付预算资金、加大保障和改善民生的投入、深化财税体制改革等提出了问题,财政部负责人一一认真作了回答。这是全国人大常委会在依法行使A.立法权B.质询权C.决定权D.任免权17.胡锦涛总书记《在全党深入学习实

8、践科学发展观活动总结大会上的讲话》中明确要求:“广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。”这是因为A.中国共产党是执政党B.中国共产党与民主党派共同执政C.中国共产党的先进性有待加强D.中国共产党需要加强思想建设18.2

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