2013-2017年中国钢材市场分析及投资趋势研究报告

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1、电阻定律教学目标：1．知识目标：1）掌握电阻定律的内容；2）初步掌握电阻率的概念，知道电阻率是反映材料导电性能的，而电阻则是反映导体导电性能的；3）了解超导现象．2．能力目标：培养学生通过探索性实验研究物理量间的制约关系能力．重点、难点：1．重点是通过实验总结出电阻定律，也是难点；2．电阻率与电阻的区别是难点．教具：1．电阻定律演示器；2．示教电表（2只）、直流电源、导线、电键、滑动变阻器；教学过程：（一）引入新课：提问：1．电阻的定义？（R＝U／I）是否可以据此测出导体的电阻？2．对于确定的导体，电阻跟其两端电压成正比，跟通过其电

2、流成反比的说法是否正确？设问：导体的电阻是导体本身的一种属性，那么它跟导体自身的哪些因素有关呢？今天我们就来研究这个问题．（二）主要教学过程设计：1．实验研究：1）电路、器材介绍：（1）通过以下电路在BC间接入导体可以测出其电阻（2）被测导体：导体abcd材料镍铬合金镍铬合金镍铬合金铜长度L2LLL4截面积SS2SS电阻2）实验：接好电路，分别将a、b、c、d四根导体接入电路，测出其两端的电压和电流，算出其电阻填入上表中．3）分析、比较测量结果：（1）比较a、b导体的电阻得结论1．同种材料，横截面积相同的导体，电阻的大小跟导线的长度

3、成正比．（2）比较a、c导体的电阻得结论2．同种材料，长度相同的导体，电阻的大小跟导线的横截面积成反比．（3）比较a、d导体的电阻得结论3．长度相同，横截面积相同，而材料不同的导体电阻也不同．即导体的电阻还跟材料有关．2．电阻定律：1）内容：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．2）公式：R＝ρ由结论3可知：ρ是个与材料本身有关的物理量，直接反映了材料导电性的好坏．在L、S相同时，ρ大R大导电性差；ρ小R小导电性好．为了反映材料的这一特性，物理学中引入了电阻率的概念．3）电阻率ρ：（1）ρ＝（2）单位：欧姆

4、米，符号Ω．m（3）物理意义：它是反映材料导电性能好坏的，在数值上等于用该种材料制成的长1米横截面积为1米2的导体的电阻．（4）几种材料在200C时电阻率的比较：由课本P30表可得：纯金属电阻率小，合金电阻率较大，橡胶的电阻率最大．（介绍其应用）（5）同种材料的电阻率随温度的变化规律：ρ＝ρ0（1＋αt）（1）t升高，则电阻率增大：电阻湿度计．4（1）t降低，则电阻率减小：超导现象．3．电阻率与电阻的比较：物理量物理意义量度式单位电阻电阻率（三）小结巩固：1．小结：本节课通过实验总结出了决定电阻大小的因素，即电阻定律，由此引入了电阻

5、率的概念，介绍了电阻率随温度变化的规律．2．巩固练习：1)课本：P31T(2)、（5）2）«课课练»P33T1（四）布置作业：1．课堂作业：课本P30－31T（1）、（3）、（4）2．课外作业：«课课练»P33T2－10（五）板书设计：1．实验研究：2．电阻定律：1）内容：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比．2）公式：R＝ρ3）电阻率ρ：（1）ρ＝（2）单位：欧姆米，符号Ω．m（3）物理意义：（4）电阻率随温度的变化规律：3．电阻率与电阻的比较：（六）投影片：1．电路2．实验数据：43．实验结论：导体ab

6、cd材料镍铬合金镍铬合金镍铬合金铜长度L2LLL截面积SS2SS电阻结论1．同种材料，横截面积相同的导体，电阻的大小跟导线的长度成正比．结论2．同种材料，长度相同的导体，电阻的大小跟导线的横截面积成反比．结论3．长度相同，横截面积相同，而材料不同的导体电阻也不同．即导体的电阻还跟材料有关．4