资源描述：
《2015-2020年中国有机食品行业深度调研与投资前景预测报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大学生词汇学习兴趣的方法摘要英汉语两种语言，在两种不同的文化背景下生成并发展，自然在词汇上有各自的文化内涵，而我们又知道语言这座“大厦”的建筑材料是词汇，学习一门语言，词汇学习是重中之重，而在词汇学习的同时，了解词汇所蕴含的文化内涵也越来越受到重视。兴趣是最好的老师，大学生英语词汇学习兴趣不高是一个急待解决的问题。针对目前我国大学英语词汇学习的现状,文章探讨了在词汇从词汇的文化内涵角度激发学习者学习英语词汇的兴趣。本文共五部分。第一部分阐明本文研究的必要性和目的所在，文化内涵对于词汇的学习至关重要，因此研究词汇的文化内涵对于激发学习者学习词汇的兴趣具有重要意
2、义。第二部分是文献综述，为本文提供依据和借鉴。第三部分是词汇文化内涵的背景知识，包括词汇文化内涵的定义，中英词汇的文化内涵差异，词汇文化内涵产生的原因。第四部分是文章的核心部分，探讨了从词汇文化内涵的角度出发，激发学生学习英语词汇学习兴趣的对策，包括在跨文化知识中学习词汇，在文化案例中学习词汇，重视英汉词汇文化内涵的对比，密切关注英语词汇文化内涵的新变化，以及在文学名著和历史典故中学习和掌握词义的文化内涵。最后一部分是文章的总结。关键词：词汇；文化内涵；学习兴趣13/13WaystoArousetheInterestofCollegeLearnerinVoc
3、abularyLearningBasedonCultureConnotationofWordsAbstractEnglishandChinesearetwokindsoflanguageswhichproducedanddevelopedindifferentculturalbackgrounds,andtheirvocabulariesalsocontaindistinctculturalconnotation.Andweknowthatvocabularyjustlikebricksandtilesinthebuildingoflanguage,sowh
4、enwelearnlanguage,studyingofwordsiscrucial.Theshortageofundergraduatestudents’Englishwordageisaproblemtoberesolvedwithurgency.BasedonthecurrentsituationofEnglishwordslearningincolleges,thispaper,startingfromtheculturalconnotationofwords,seekstoexplorewaystoarousetheinterestofcolleg
5、eEnglishlearners’interesttolearnvocabulary.Thisthesisconsistsoffiveparts.Partoneintroducesthesignificanceandpurposeofthisstudy.Sinceculturalconnotationisessentialtothelearningofvocabulary,thisstudyoftheculturalconnotationinwordsisimportanttostimulatelearners’word-learninginterest.P
6、arttwoistheliteraryreview,providingthebasisandproofforthisstudy.Partthreeexploresthebackgroundinformationofculturalconnotation,whichincludesitsdefinition,thedifferencesbetweenChineseandEnglishvocabulary,andthecausesforthesedifferences.Partfouristhecoreofthisthesis,expoundsthewaysto
7、stimulatestudents’word-learninginterest.Forinstance,studentscanlearnwordsincross-culturesituations,inculturalexamples,inthecomparisonbetweenChineseandEnglishculturalconnotation,inthedevelopmentsofculturalconnotation,andinliteratureaswellasinidioms.KeyWords:vocabulary;culturalconnot
8、ation;learninginterest13/1
