东华理工大学2012本专科招生简介

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1、东华理工大学2012年本、专科专业简介发布时间:2012-05-1517:05:10点击次数:1488地球科学学院地球科学学院是东华理工大学一个以核资源勘查工程、核地球化学为主要特色的学院。现有教职员工65人,专职教师57人,其中教授21人、副教授11人。拥有省级中青年学科带头人10人,省级中青年骨干教师7人,享受国务院政府特殊津贴4人。学院下设地质系、城乡规划系2个教学系,拥有资源勘查工程、地球化学、采矿工程、资源环境与城乡规划管理4个本科专业,其中资源勘查工程为国家特色专业与国防重点建设专业,地球化学专业为江西省特色专业。学院拥有“矿产普查与勘探”

2、、“地质学”、“地理学”、“地质工程”等硕士授权点,其中“矿产普查与勘探”为江西省高水平学科、江西省示范性硕士点,地质学为江西省重点学科。学院有本科、研究生和高职多种办学层次,在校学生达1600余人。学院现有2个省部级重点实验室:“核资源与环境”省部共建国家重点实验室培养基地、“江西省数字国土重点实验室”。学院所属的“地质博物馆”为江西省青少年科普教育基地。学院实验教学体系完善,拥有放射性地质国家实验教学示范中心,实验室总面积达2543m,仪器设备总值达2020余万元。学院十分重视学生野外实践能力的培养,先后建成了杭州、江山、相山、龙虎山、庐山等14个

3、野外专业教学实习基地,建立了信江陆相盆地相模式、鄂尔多斯砂岩型铀矿“产、学、研”三结合基地。080105资源勘查工程主干课程:结晶学与矿物学、晶体光学、地球化学、石油地质学、铀资源地质学、地球物理勘探、普通地质学、岩石学、构造地质学、古生物地层学、矿床学、大地构造与区域地质学、资源勘探学、水文地质与工程地质学。就业方向:从事矿产普查与勘探,矿产资源开发与管理,城镇建设,工程勘察,国土规划与管理,环境保护与防治、矿产调查与评价、矿山找矿和生产勘探、矿山开采、矿山测绘等工作。在工矿企业、事业单位从事设计、施工、生产、管理、科研及教学等工作。070602地球

4、化学主干课程:普通地质学、结晶学与矿物学、构造地质学、古生物地层学、岩石学、矿床学、无机及分析化学、物理化学、地球化学、同位素地质学、应用地球化学、环境地球化学、现代地球科学测试技术。就业方向:毕业生依靠自己的所学专业知识,可胜任科研院所、环保机构、工矿企事业单位等部门的基础地学、资源勘查、地球化学、环境保护和环境管理等方面工作。080101采矿工程主干课程:固体矿床开采、岩石力学、爆破及井巷工程、矿井通风、矿井灾害防治技术、矿山安全检测技术、地质学基础、矿山测量、工程力学等。就业方向:可在矿业工程及其相关领域的设计院、研究所、公司、企事业单位、大专院

5、校等部门从事技术开发、科学研究、教学、管理等工作。070702资源环境与城乡规划管理主干课程:地质学基础、自然地理学、人文地理学、测量与地图学、GIS软件与应用、生态环境规划、国土规划、土地评价与土地管理、城市规划原理、区域分析与规划、城市总体规划、村镇规划、城市设计。就业方向:规划、城建、国土、环保等政府部门,以及规划,设计、房地产等企事业单位。核工程与地球物理学院核工程与地球物理学院是东华理工大学下属的以地球物理学为品牌,以服务国防和地方经济建设为宗旨,具有鲜明核科学与技术特色的学院。学院强调“工借理势、理势工发”,注重人才基础教育,强调实践与创新

6、能力的培养。学院下设地球物理系、核工系和测控系三个系,拥有环境与工程地球物理研究所、粒子与核物理研究所、辐射防护与工程研究中心和测试计量技术与仪器研究所4个研究机构,其中地球物理实验室隶属国家级实验教学示范中心,核工程实验教学中心为江西省高校实验教学示范中心。学院现有勘查技术与工程、地球物理学、核工程与核技术、核技术(国控专业)、测控技术与仪器、辐射防护与环境工程六个二本专业,其中勘查技术与工程为江西省首批品牌专业、教育部卓越工程师培养专业;有勘查技术与工程、测控技术与仪器两个三本专业和地球物理勘查技术一个高职专业;地球物理学、核科学与技术两个一级学科

7、硕士点以及地质资源与地质工程下的地球探测与信息技术二级学科硕士点,地质工程、核能与核技术工程、安全工程三个专业硕士点。核科学与技术为江西省高水平学科和江西省示范性硕士点。学院现有一支年龄结构、职称结构、学历层次合理的师资队伍,其中教授15人,副教授13人,讲师22人,具有博士学位16人,硕士学位26人,江西省高校中青年学科带头人7人;江西省高校中青年青年骨干教师4人。080104勘查技术与工程主干课程:高级语言程序设计,地质学基础,场论,数字信号处理,重力勘探,磁法勘探,电法勘探,地震勘探,核技术勘查,地球物理测井,环境与工程物探,水文地质与工程地质,

8、地球物理仪器。就业方向:1、地球科学研究;2、工程勘查;3、矿产资源、能源探测;4、地球物理软

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