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时间:2018-07-24
《上海市浦东新区2015届高三第二次模拟物理试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015年上海市浦东新区高考物理二模试卷 一.单项选择题.(共16分,每小題2分,每小题只有一个正确选项,答案涂写在答题卡上.)1.(2分)从理论上预言光是一种电磁波的物理学家是( ) A.爱因斯坦B.麦克斯韦C.安培D.卢瑟福【考点】:物理学史.【分析】:据物理常常识:麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹实验证实力电磁波的存在即可分析选项.【解析】:解:麦克斯韦预言了电磁波的存在,赫兹实验证实力电磁波的存在,故ACD错误,B正确.故选:B【点评】:识记物理常识是解题的关键,注重知识的积累和明确各物理学家的贡献,较简单. 2.(2分)物理学
2、家通过对α粒子散射实验结果的分析( ) A.提出了原子的葡萄干蛋糕模型 B.确认在原子内部存在α粒子 C.认定α粒子发生大角度散射是受到电子的作用 D.认识到原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在一个很小的核内【考点】:粒子散射实验.【分析】:本题比较简单,只要正确理解a粒子散射实验现象及其结论即可正确解答.【解析】:解:a粒子散射实验现象为:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了较大的偏转,并有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°而被反弹回来.卢瑟福根据该实验现象提出了原子核式结构模型:原
3、子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间里绕着核旋转,A、汤姆生提出原子的葡萄干蛋糕模型,故A错误;BCD、由上分析可知,故BC错误,D正确.故选:D.【点评】:了解卢瑟福核式结构模型提出的历史背景及其过程,知道α粒子散射实验现象及其结论. 3.(2分)物理学中用到了许多科学方法,下列概念的建立有三个用到了“等效替代”的方法,有一个不属于这种方法,这个概念是( ) A.质点B.平均速度C.合力D.总电阻【考点】:物理学史.【分析】:等效替代法,物理学研究术语,是科学研究中常用的方法之一,是在保证某种效果相同的
4、前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法,将复杂的问题简单化【解析】:解:A、质点是为了研究的方便把物体看做一个抽象的点,A不属于等效替代;橡皮网-正确地成长(www.xiangpi.com)B、平均速度是利用位移比时间的数值来替代运动过程中的速度,B属于等效替代;C、合力与分力是可以相互替代,C属于等效替代;D、总电阻是各个分电阻的和,D属于等效替代;本题选不属于“等效替代”的,故选:A【点评】:等效替代的前提是在保证某种效果相同的前提下进行替代,否则不能等效替代,难
5、度不大,属于基础题. 4.(2分)关于声波和光波,下列说法正确的是( ) A.它们都是机械波 B.它们都能在真空中传播 C.它们都能发生干涉和衍射 D.它们的传播速度都与介质无关【考点】:电磁波的产生;波的形成和传播.【分析】:声波是纵波,无线电波和光波是横波,机械波的传播需要介质,电磁波的传播不需要介质.衍射、干涉是波所特有的现象【解析】:解:A、声波是纵波,而光波为电磁波;故A错误;B、声波的传播需要介质,无线电波和光波的传播不需要介质,可以在真空中传播.故B错误.C、干涉和衍射是波的共性,光波能发生干涉和衍射,声波也能发生干涉和衍
6、射,故C正确.D、光波从空气射入水中时,根据c=nv,介质的折射率变大,所以速度小;而声波从气体到液体,则速度是变大;再根据v=λf,由空气射入水中时,光波的波长变小,声波的波长变大.故D错误.故选:C.【点评】:解决本题的关键知道电磁波和机械波的区别,知道两种波从一种介质进入另一介质后,速度、波长是如何变化. 5.(2分)关于物体的内能,下列说法正确的是( ) A.做功可以改变物体的内能 B.只有通过热传递才能改变物体的内能 C.对同一物体的不同物态,固态比液态的内能大 D.在物体内相邻的分子与分子之间距离越大,物体的内能越大【考点】
7、:物体的内能.【分析】:做功和热传递都能改变物体的内能.物体的内能与体积、温度等因素有关.分子间距离越大,分子势能不一定越大,内能也不一定越大.【解析】:解:A、做功可以使内能与其他能之间发生转化,从而能改变物体的内能,故A正确.B、做功和热传递都能改变物体的内能.故B错误.C、对同一物体的不同物态,由于固态变成液态时要吸收热量,所以液态比固态的内能大.故C错误.D、在物体内相邻的分子与分子之间距离越大,分子势能不一定越大,与分子力表现为引力还是斥力有关,所以物体的内能也不一定越大.故D错误.橡皮网-正确地成长(www.xiangpi.c
8、om)故选:A.【点评】:解决本题的关键要掌握物体内能的决定因素,知道做功和热传递都能改变物体的内能.通过吸收热的分析确定物态变化内能的变化情况. 6.(2分)教室的前、后门都安装有锁,同学们
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