七年级历史上_第三单元_试卷

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1、七年级历史新思维·随堂练（三）第三单元国家的产生和社会的变革（一）（时间：45分钟）学校班级姓名等级一．单项选择：将正确答案的序号填入下面相应的答案栏内，每小题3分，共45分。题号123456789101112131415答案1．毛泽东的《沁园春·雪》中曾经写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。你认为这里的“秦皇”的主要贡献应该是A．击败匈奴，开辟丝绸之路B．实现并巩固国家的统一C．打败项羽，建立西汉政权D．统一货币，巩固国家统治2．右图是一枚秦朝官印，其中的文字字体是 A．小篆B．楷书C．甲骨文D．草

2、书3．在封建社会里，“皇帝”是最高权力的象征。我国历史上第一个称皇帝的人是A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗4．秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明A．秦朝人民习俗，喜欢拄拐杖B．秦朝法律的残暴C．市场竞争的必然结果D．人民为了赶时髦5．汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封6．右图描述的是中国历史第一次大规模的农民起义，它爆发于A．公元前二世纪前期B．公元前二世纪后期C．公元前三世纪前期D．公元前三世纪后期7．在中国历

3、史上，国家大一统的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家大一统一局面的形成始于A．炎黄部落联盟的组成B．尧舜时期“天下为公”的传说C．儒家思想的影响D．秦、汉巩固统一国家的措施8．秦始皇雄才大略，开创封建中央集权制之先河。其重要举措是A．推行郡县制B．大力推行儒家教育C．开创科举制D．罢黜百家，独尊儒术9．电视剧《汉武大帝》热播后，很多人对于汉武帝的文韬武略有了基本了解，那么你知道汉武帝的治国核心思想来源于A．儒家学说B．道家学说C．法家学说D．兵家学说10．秦始皇修筑万里长城的真实目的是A．抵御

4、匈奴的进攻B．炫耀武力C．抗击蒙古军队的进攻D．防止内乱的需要11．欣赏中国古代钱币也是一种艺术上的享受。观察下列钱币图，哪一项是秦朝统一为全国通行的货币ABCD12．秦朝在中央设置的官职中，其职能类似于今天的中央军事委员会的是A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守13．《史记·平准书》中记载：“太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这是对哪一历史时期的描述？A．商鞅变法时的秦国B．秦始皇统治时期的秦朝C．西汉时的文景之治D．西汉汉武帝统治时期14．清朝著名短篇小说家蒲松龄的书斋有一副对联

5、：“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中和上联有关的历史人物是A．刘邦B．秦始皇C．项羽D．汉武帝15．成语典故生动形象，通过成语可以了解历史。下列帝王与历史典故“鸿门宴”有直接关系的是A．汉高祖B．秦始皇C．齐桓公D．汉武帝二．非选择题：第16小题14分，第17小题12分，第18小题15分，第19小题14分，共55分。16．阅读材料，回答问题。现代著名历史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事

6、实上因此而遭受了一次致命的打击。”请回答：（1）“书籍被烧”指的是什么事？这件事是秦始皇采纳谁的建议而实行的？（4分）（2）秦始皇为什么要采取这种行动？“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么？（6分）（3）你如何看待这件事？（4分）17、阅读材料：材料一：秦朝农民要将收获物的2/3以上交给国家。长年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。材料二：秦朝的刑法很残酷。单是死刑就有腰斩、车裂等十多种，还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到严刑酷法

7、的处治。材料三：“王侯将相，宁有种乎”？请回答：（1）材料一、材料二反映了什么社会现象？（4分）（2）材料三中的话是谁讲的？他为什么讲这句话？（4分）（3）材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗？为什么？（4分）18．同学们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天让我们一起穿越时空隧道……我们来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访……如果你现在是秦始皇，你会怎样回答记者们的提问呢？记者问：“尊敬的皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”（1）秦始皇答：。（6分）记者问：“陛下，您

8、在地方上废除了分封制，那您会采取什么新的措施加强管理呢？”（1）秦始皇答：。（4分）记者问：“请问您为巩固统一，在其他方面又采取了什么措施呢？”（3）秦始皇答：。（5分）19．秦王朝经过短短的十几年就灭亡了，而西汉王朝经过汉初几代皇帝的经营，到汉武帝时却达到强盛。二者比较，其中的原因有什么不同？你从中得到了什么启示？（14分）答案七年级历史新思维·随堂练（三）第三单元国家的产生和社会的变革（一）一．选择题1—5BAABA6—10DDAAA11—15CBCCA二．非选择题16．（1）