酒泉市东关街第二小学课时教学计划

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1、本册总第12课时酒泉市东关街第二小学课时教学计划课题第7课   怎样面对困难课时1主备人程琴教学内容第7课教学目标1、知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。2、让学生感受生活中会遇到困难和挫折。3、引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。教学重点、难点及策略明白面对困难前进和退缩的不同结果。教学难点：学习克服困难的合适做法。教学准备1、挂图课件；教学过程教师活动学生活动过程反思、课堂小结一、导入。师：舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能是一帆风顺，也会有困难、挫折、和失败，身处逆境……二、听故事，辨析、讨论。1、师：有

2、两个学生在一次选举中落选了。面对挫折，甲同学整天愁眉苦脸，唉声叹气，时常对同学发泄，认为大家不公，和他过不去；而乙同学则很乐观，他说：“还好，我又多了一些锻炼自己的时间，下一次再参加选举。”2、同学们，面对同一种情况，他们的态度截然不同，你喜欢谁呢?谈谈你的看法。3、假如是你，你会怎样接受现实呢认真听谈谈自己的看法说说假如是你你会接受现实吗？想想。谈谈。作业设计板书设计面对困难不气馁勇于面对　本册总第13课时酒泉市东关街第二小学课时教学计划课题面对困难课时1主备人程琴教学内容教学目标1、知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。2、让学生感受生活中会遇到困难和挫折。3、引导学生

3、在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。教学重点、难点及策略明白面对困难前进和退缩的不同结果。教学难点：学习克服困难的合适做法。教学准备教学过程教师活动学生活动过程反思、课堂小结一、复习。1、师：同学们，我们继续学习第7课——怎样面对困难。通过前段时间的学习，你们知道“困难”是指什么吗？（挫折；遇到的倒霉事。）2、师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？生：沮

4、丧。……难过、困惑。3、你们都讲了真心话，老师能理解，这一个个困难就像一座座山，阻挡了同学们前进的脚步，那么，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？一1、说说2、交流二1、说说你的心情。2、体悟感情。　生：迎难而上，克服困难。……  不断努力，用谚语勉励自己。师：是啊，我们要完成学习任务，要取得进步，要快乐成长，就一定要克服困难。这是我们小学生的责任！二、讲故事，深入主题。1、读书中28、29页的内容，说说这则故事讲了些什么？你从中收获了什么？2、辨析、讨论：面对困难，不同的态度会导致什么样的不同的结果？3、交流汇报。（我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是

5、我们成长所需要的。）4、通过这节课的学习，你明白了什么呢？5、“我想这样做”——小组讨论，将自己的想法填入、完成30页的表格。6、课后作业：今天，同学们就要拿出行动来，和你的困难较量一番，请你设计一张《自我命令卡》，帮助自己更好地克服困难，好吗？三1、说说故事讲了什么2、说说从中收获了什么3、说说结果是什么？4.学生讨论作业设计1、设计自我命令卡板书设计面对困难本册总第14课时酒泉市东关街第二小学课时教学计划课题8怎样面对压力课时1主备人程琴教学内容8怎样面对压力教学目标:1、懂的辩证地看待压力在一个人成长中的作用，能够正确对待学习和生活中的压力。2、学会减轻和释放压力的方

6、法，努力尝试将压力转化成前进的动力，鞭策自己不断顶着压力前进。3、知道在生活和学习中谁都会有压力。教学重点、难点及策略能正确对待学习和生活中的压力。教学难点：努力尝试将压力转化成前进的动力。教学准备课件教学过程教师活动学生活动过程反思、课堂小结一、导入。1、在学习和生活中，人人都会有压力，你有哪些压力呢？2、学生自由说压力。3、把你的压力写下来。（教材第31页。）二、一起来讨论。1、人应不应该有压力？2、四人一组讨论、辨析、交流，并将自己的观点写在书32页的位置里。3、每组选一代表发言。4、小结：一个人的成长，很大程度上受压力的影响。那么，怎样面对压力呢？下节课我们接着来讨

7、论。一1.学生说说2.交流二、看教材解。1、一起来讨论2、说说3、讨论　作业设计板书设计面对困难本册总第53课时酒泉市东关街第二小学课时教学计划课题怎样面对压力课时1主备人程琴教学内容怎样面对压力教学目标1、懂的辩证地看待压力在一个人成长中的作用，能够正确对待学习和生活中的压力。2、学会减轻和释放压力的方法，努力尝试将压力转化成前进的动力，鞭策自己不断顶着压力前进。3、知道在生活和学习中谁都会有压力。教学重点、难点及策略能正确对待学习和生活中的压力。教学难点：努力尝试将压力转化成前进的动力。教学准备课件教学过程教师