西安市育才中学2012年学业水平考试通用技术模拟试卷ⅱ

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1、西安市育才中学2012年学业水平考试模拟试卷Ⅱ通用技术注意事项：1．本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。答卷时间为100分钟。试卷满分为100分。2．考生领到试卷后，必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号，并在答题卡上涂黑对应的试卷类型信息点。3．所有答案必须在答题卡上指定区域内作答。第一部分（选择题共48分）一、选择题（共16小题，每小题3分，计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命。鲁迅作品《药》中的华老栓因愚昧无知和对“痨病”（肺结核）的恐惧去买人血馒头为儿子小栓治病，结果

2、人财两空。但现代人因为有了疫苗预防技术，对这些疾病已不再恐慌。这个事例说明技术的作用是（）A．解放人B．保护人C．发展人D．优化人2．下列不属于技术活动的是（）A．电话机的发明B．“神舟六号”飞船上天C．遗传规律的发现D．摄影机的问世3．现在市场上有种手机应急充电器，如图所示，消费者只需将一节5号或7号电池放入充电器中，就可以给手机进行充电。该充电器设计主要体现了（）A．美观性原则B．实用性原则C．可持续发展原则D．技术规范原则4．科学家把蝙蝠根据回声探测物体的方式叫做“回声定位”，并根据这种方式发明了雷达。所以雷达的发明主要运用的方案构思方法是（）A．草图法B．联想法C

3、．奇特性构思法D．模仿法5．标准件是国家统一，并给予标准代号的零部件，并具有良好的互换性和通用性。以下不属于标准件的是（）A、轴承B、钻头C、橡胶密封圈D、不锈钢门拉手116．在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节：①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。③制作台灯原型。④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。以下先后顺序正确的是：（）第11题图A．④②③①B．①②③④C．④③①②D．④①③②7．赛格威（如图）是一种具有自我平衡能力的运输载具。但自我平衡的实现却需要一个高造价的精度陀螺仪，因此产品自投放市场

4、以来销路一直不好。根据设计的一般过程评析，这是因为设计者在设计产品时疏忽了哪个环节（）A．明确问题的价值B．技术试验环节C．制作模型环节　D．发现问题环节8．门铃对每个家庭来说都必不可少，然而普通的门铃对聋人家庭来说并不适合。于是有人针对聋人的特点对普通门铃进行了革新，当有人按动门铃开关时，这种“门铃”并不响铃，而是使装在门口的灯不断闪烁，给聋人带来了很大的方便。这种对门铃的革新，在人机关系上考虑的因素主要是（）①普通人群与特殊人群②动态尺寸与静态尺寸③生理需求与心理需求④信息交互A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④9.按摩约在四千年前起源于中国，是属于中国古代传统医

5、学的一部分。它通过刺激分布在足底的各部位反射区，使得血液循环畅通，排除积聚在体内的废物和毒素，能够使得新陈代谢作用正常运作，达到预防疾病．消除疲劳．放松身心的效果。足底按摩充分说明了人体这一系统具有（）A．整体性B．相关性C．目的性D．环境适应性10．“头脑风暴”是一种常用的创造技法，它要遵守一定的原则。下列那一项违背了“头脑风暴”的基本原则（  ） A、自由畅想     B、延迟批判     C、当场指正     D、以量求质11．形象的雷达图评价法，实际就是坐标图评价法，是表述作品评价结果的常用方法之一，下列关于雷达图形的封闭面积和形状的说法，错误的是（）A、其封闭图

6、形面积的大小代表作品的总体完善程度B、其封闭图形的圆度（形状）代表产品发展的均衡程度C、其封闭图形面积越大就表明产品越好D、其封闭图形的圆度越圆表明产品评价的各项指标越均衡1112．下列模型中，属于展示模型的是：（）ABCDA．展示未来莲花跑车设计风格的模型B．车展上展出即将投产的汽车C．足球烯结构的模型D．展示地震测量仪器工作原理的模型13．加工如图所示的零件（材料为钢铁），有如下的工具可以选择，你认为合理的加工工具是（）①划针，②钢直尺，③钢锯，④钢锉，⑤刨子，⑥台钻，⑦手摇钻，⑧样冲，⑨铁锤A．①②③④⑥⑧⑨B．①②③④⑥⑧C．①②③④⑥⑦⑧⑨D．①②③④⑤⑥⑧⑨1

7、4．下列视图的标注，哪项是错误的（）ABCD15.如图所示为一款消防报警器，一般设置在走道处、楼梯口等经常有人出没的地方，当发生火灾时可以发出声音报警，并且发有闪灯闪烁以提醒在场人员注意。这个消防报警控制系统的控制方式属于（）A.手动控制、开环控制第15题图B.自动控制、开环控制第15题图C.自动控制、闭环控制D.手动控制、闭环控制16．下列操作方法不正确的是（）A.钻孔时禁止用嘴吹或用手抹带铁屑的工件，以免将铁屑吹入眼中或刺伤手指。B.锯割时从工件远离自己的一端起锯，起锯时用左手大拇指贴住锯条，起锯角a要小，防止锯齿崩裂。起