2009年江苏省扬州中学高二生物下学期期中试题及答案

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1、高中生物辅导网http://www.shengwufudao.com/江苏省扬州中学2008-2009学年度第二学期期中考试高二生物（选修）试卷2009.4本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分第I卷（选择题共55分）一、单选题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1、下列与基因工程无关的是A．培养利用“工程菌”生产胰岛素B．基因治疗C．蛋白质工程D．杂交育种2、治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是A．口服化学药物B．注射化学

2、药物C．利用辐射或药物诱发致病基因突变D．采取基因疗法替换致病基因3、下列关于基因工程的叙述正确的是A．PCR技术扩增目的基因所需要的引物为RNA单链B．基因表达载体中的启动子和终止子不属于基因的结构C．农杆菌转化法导入目的基因利用了其Ti质粒上T-DNA的特点D．目的基因的检测只需要进行分子水平的检测4、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是A．能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以

3、便目的基因能够与其结合D．它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存5、下列现代生物技术成果的获得必须通过胚胎移植是A．转基因良种鸡B．重组酵母乙肝疫苗C．单克隆抗体D．试管婴儿6、离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞7、关于动物细胞培养的错误叙述是A．用于培养的细胞大都取自胚胎或

4、幼龄动物的器官或组织’B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右。所培育的细胞会衰老死亡8、以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是A．细胞和组织培养B．细胞融合C．动物胚胎移植D．细胞核移植9、下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种京翰教育中心http://www.zgjhjy.com/高中生物辅导网ht

5、tp://www.shengwufudao.com/B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服生物远缘杂交不亲和的障碍10、有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是①用基因工程方法培育的抗虫植物和能抗病毒的植物②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”④基因工程在农业上应用主要是培育高产、

6、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物A．①②B．③④C．②③D．②④11、精子获能所利用的化学物质可以是A．一定浓度的肝素B．一定浓度的ATPC．一定浓度的葡萄糖D．一定浓度的血清12、所谓“实质性等同”是指A．转基因农作物中的成分完全没发生改变B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价13、关于现代www.ks5u.com生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是A．对

7、待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器。B．中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验C．对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害或过敏的蛋白质D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物14、下列有关生物工程中相关知识的叙述正确的是A．试管牛和克隆牛都属于无性生殖B．蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造C．精心设计生态工程，能提高各营养级的能量传递效率D．抗虫棉的培育需要进行植物组织培养15、基因芯片技术是近几年才发

8、展起来的崭新技术，涉及生命科学、信息学、微电子学、材料学等众多的学科，固定在芯片上的各个探针是已知的单链DNA分子，而待测DNA分子用同位素或能发光的物质标记。如果这些待测的DNA分子中正好有能与芯片上的DNA配对的，它们就会结合起来，并在结合的位置发出荧光或者射线，即出现“反应信号”。下列说法中错误的是A．基因芯片的工作原理是碱基互补配对B．待测的DNA分子可以直接用基因芯片测序C．基因芯片技术可用来筛选农作物的基因突变D．基因芯片技术将来可以制作“基因身份证”16、人类设计生态工程的根本目标