初二物理电生磁教案

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1、第三节电生磁教学目标：1．认识电流的磁效应。2．知道通电导线的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。3.会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向。教学重、难点：1．实验探究电流的磁效应的规律。2．探究通电螺线管的磁场规律。教学过程：一、导入新课二、讲授新课1、电流的磁效应(演示)演示68图9.3-2奥斯特的实验结论：通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这现象叫电流的磁效应。2、通电螺线管的磁场(1)通电螺线管:把导线绕在圆筒上做成螺线管，也叫线圈(2)通电螺线管的磁场猜想：通电螺线管能否产生磁场，

2、磁场可能与哪种磁体的相似？结论：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。(3)通电螺线管的极性与电流的方向之间的关系猜想：改变电流方向，磁场方向会不会变化？根据实验结果，在下面两个图（课本P70图9.3-5）上分别标出通电螺线管的N极和S极。结论：通电螺线管的极性与电流方向有关，电流方向改变时，通电螺线管的磁场方向也跟着改变。3、安培定则(1)定义：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。(2)作用：判定通电螺线管的极性跟电流的方向的关系三、课堂小结1．电流的磁效应（奥斯特

3、实验）通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这现象叫电流的磁效应。2.通电螺线管外部的磁场　通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。通电螺线管的极性与电流方向有关，电流方向改变时，通电螺线管的磁场方向也跟着改变。3.安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。四、巩固练习1奥斯特实验说明__________周围存在____;同时说明__________方向跟_______________方向有关.通电螺线管两端的极性跟___________方向有关.可以用

4、____________来判断.。2.在下图中标出通电螺线管的N极和S极（1）（2）（3）（4）3根据小磁针静止时的指向,在图中标明螺线管中电流的方向4、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极5.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向SN五、作业布置动手动脑学物理1、2、3