国际商务单证实训教学大纲08-09

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1、《国际商务单证实训》课程教学大纲课程名称：国际商务单证实训                        课程类型:：核心职业技能总学时：18             讲课学时：         实验（训）学时：18学　　分：1适用专业：国际经济与贸易先修课程：商务英语、国际贸易、国际贸易实务、国际结算一、课程的性质和任务 本课程是国际经济与贸易专业的专业核心课。本课程对进出口贸易中各种单证的概念、作用、种类、内容及缮制方法作了详细的介绍和说明，培养学生审核信用证、缮制和审核单证的实际操作能力和职业素

2、质。二、课程目标通过本课程的学习，使学生熟悉进出口贸易的业务和单证操作流程，掌握审核信用证的方法和技巧，能够独立和熟练地缮制和审核全套单据，具备国际商务业务员、单证员和跟单员的职业技能和素质。三、教学条件1、教材及相关资料目前选用了《国际商务单证培训认证考试大纲及复习指南》，计划在2009年自编教材。为学生的自主学习和研究性学习开列并提供了有效的文献资料。2、实训教学条件2.1手工实训室建有手工实训室，学生按各个实训项目要求，使用各种进出口业务样单独立手工完成单证缮制和审核，教师进行辅助指导和讲评。2

3、.2国际贸易单证实务实训室学生自主分析项目并拟定任务完成的路径；找出项目目标任务；学生独立进行项目实施；老师辅助指导、检查评估并反馈意见；通过独立完成EDI制单项目，使学生不仅能够进行信用证项下手工制单，而且还能掌握EDI制单，制单的手段多样化，使学生掌握更科学、更先进的制单手段。四、教学内容及要求实训内容（一）实验（训）的目的和要求使得学生掌握进出口单证的缮制和审核。（二）实验（训）内容进出口业务单证的缮制。实验(训)项目(一)实验(训)内容：审核信用证实验(训)要求：学会分析信用证条款；能够根据贸

4、易合同审核信用证条款，提出相应的修改意见。4实验(训)项目(二)实验(训)内容：制作商业发票和装箱单实验(训)要求：能够根据合同和信用证制作商业发票和装箱单。实验(训)项目(三)实验(训)内容：制作订舱委托书实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作海运订舱委托书和空运订舱委托书。实验(训)项目(四)实验(训)内容：制作产地证实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作学会制作普惠制产地证、一般原产地证和EEC产地证。实验(训)项目(五)实验(训)内容：制作运输单据实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作海

5、运提单，初步学会制作空运单，了解多式联运单据、铁路运单和邮包收据的制作。实验(训)项目(六)实验(训)内容：制作装运通知和受益人证明等实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作装船通知和受益人证明；初步学会制作船公司证明、进出口许可证等单据。实验(训)项目(七)实验(训)内容：制作投保单和保险单实验(训)要求：学会根据售货合同或信用证制作投保单和保险单。实验(训)项目(八)实验(训)内容：制作汇票实验(训)要求：学会根据售货合同或信用证制作即期汇票和远期汇票。实验(训)项目(九)实验(训)内容：审单操作

6、实验(训)要求：学会审核在信用证结算方式下的结汇单据；初步学会审核在其他结算方式下单据。实验(训)项目(十)实验(训)内容：L/C项下的综合制单实验(训)要求：能准确理解和翻译信用证各条款；能准确找出与各单据相关的信用证条款；能准确制作符合信用证要求的各单据。实验(训)项目(十一)实验(训)内容：D/P项下的综合制单实验(训)要求：能准确翻译合同各条款；能准确制作符合合同要求的各单据。（三）实验（训）考核方式及成绩评定方法五、教与学方式、方法与手段建议1.教与学的方法4（1）项目教学法。以实际的进出口

7、贸易项目为主线，教师引导学生自主地交替进行各种真实业务背景下的操作和训练，学做合一，教师配合指导、答疑、评价、测试，将理论知识的运用置于一个真实的项目中展开，项目完成后学生能够牢固掌握相应进出口业务单证的制作与使用技能。所选用的项目内容是全体课程组教师经过几个月时间的企业调研、研讨、整理而成，反映国内外市场对进出口单证业务最新要求，完全来自于实践。（2）任务驱动法。进出口业务环节的单证缮制在有真实背景的贸易项目中进行，学生自主完成项目，目标任务明确具体可行。2、教学手段 （1）课堂教学以PPT电子教案

8、为主，配合以板书。精心收集资料，制作了内容丰富、有大量案例、习题、信息量大的课件。（2）重视课程资料的建设工作：材料的收集对于开展课程建设很重要，根据课程的特点和与实践业务的联系，收集、整理有关的单、证、表、案例、工具书、参考书等实物资料和数据资料以及教学软件、教学光盘等，积累了一定的教学资料用于教学。六、各教学环节学时分配单元课程内容学时数合计讲课实验（训）机动1外贸单证实务描述112国际贸易合同113审核信用证114制作发票和装箱单115制作订舱委托