论当代大学生解决人生发展问题的策略选择.doc

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1、论当代大学生解决人生发展问题的策略选择　【摘要】以科学发展观为指导，思考并解决当代大学生的人生发展问题，有五种可以选择的策略，即学业、职业、创业、事业和家业策略。【关键词】科学发展观；大学生；人生发展；策略　　策略具有方法论的意义，对于解决现实问题具有重要的积极价值。面对不容乐观的就业形势，以科学发展观为指导，从现实的可操性角度出发，提出当代大学生解决人生发展问题可供选择的五种策略，即学业、职业、创业、事业和家业策略的命题，可以为当代大学生解决人生发展的一系列现实问题提供科学的理论指导，具有积极的现实意义。一、

2、学业策略　　学业策略是解决人生发展问题的前提和基础。什么是学业？简单地讲就是个人完成国民教育的课业总和。学业一般以年限为计量单位，以专业为划分标准。我国大学生的学业年限有两年或三年制的专科、四年制的本科。专业划分是根据国家经济社会的发展、科学技术的进步、社会分工对各类专业人才的需要等要素而进行的，因而是一个动态发展的概念。　　确定学业策略的首要问题，就是要根据自己的职业生涯发展规划，制定可行性的学业发展规划，据此选择自己的所学专业，为将来的职业生涯发展奠定良好的知识技能结构及综合素质能力基础。但问题在于，目前的

3、在校大学生，所学专业并非完全是出于理性的选择，即并不是根据自己的职业生涯发展规划所作出的选择，加之高校招生管理体制方面还存在专业调剂的机制原因，所以，许多同学的所学专业并不使自己所真正喜欢或者是满意的专业。因此，这一策略虽然对于在校大学生不具有普遍的实用性，但在个别的意义上讲，可以通过其它的变通方式，如调换专业，或者高校专业选择的滞后操作等措施加以弥补。对于面临高考的学生来说，这一策略则最具有应用指导价值。　　鉴于上述策略应用的局限性，对于在校大学生来说，确定学业策略的第二个问题，就是要确立科学的专业观。高校的

4、专业划分是一个常量，是国家意志的具体体现，是不以个人的意志为转移的。而且许多专业虽然市场对其毕业生的需求处于弱化状态，即所谓的长线专业，但从整个国家和民族发展的需求角度来看，仍然是需要的。所以，总会有些同学所学的专业存在着某种程度的就业局限。4　　解决问题的对策就是要确立大专业观。一方面要抛弃专业等于职业的错误观念。现代高等教育的首要任务是训练学生的综合文化素质，其次才是专业知识技能的训练问题。就是说，社会对于大学生有一个共同的价值认定，是一种文化价值的定位，与大学生所学的专业并无太多的关系。此外，面对浩瀚的知

5、识海洋，大学生的专业知识技能仍然是有限的。从就业的角度来讲，首先需要适应环境，才能谈得上改造环境。所以要拓展自己所学的专业知识技能，才能适应社会发展的需要。即使作为热门专业如外语系的学生，也需要拓展自己的知识技能结构。语言的本性就是一种工具，是为传播交流思想服务的。所以，外语系的学生必须要使自己具有思想才能适应社会发展的需要。仅仅会说外语是远远不够的。因此，学什么专业对于自己的人生发展并不重要，关键是要看自己是否具备符合大学生的文化素质特性，是否具有思想。二、职业策略　　职业是社会分工的结果，是人类文明进步的表

6、现。在市场经济条件下，职业是个人谋生的手段，是一种交易行为，讲究劳动的付出和回报。劳动的付出有一个价值问题。社会对于特定的劳动分工和形式有一个基本的价值认定，不同的职业因而就存在着对于劳动者素质技能的不同要求，其中既包含着专业因素，也包含着非专业因素如个体的非智力因素。从影响个体职业发展成就的角度来看，非智力因素具有更为重要的作用。因此，大学生毕业后选择第一份职业时，需要解决的首要问题，就是必须要做好自己的职业生涯发展规划。　　每个人的职业成就取决于三个重要的因素，即：我想做什么？我能做什么？我可以做什么？第一

7、个因素是指要明确自己的职业愿景，即职业定位问题。理想的结果是，所选择的职业与自己的职业愿景完全符合，则最有易于个体在职业生涯中调动自己的职业积极性，开发自己的创造性潜能，因而最有希望获得具有突破性的职业成就。每个人的职业愿景在客观上是一个复合体，职业愿景的实现还取决于自己的素质技能结构，因此，还需要明确第二个因素，即我能做什么？因为职业愿景的实现还取决于个体及社会许可的各种复杂的条件，就是说还需要明确第三个因素，即我可以做什么？可见，职业选择是由一系列影响职业发展的复杂的变量因素构成的，这就是解决个体职业发展问

8、题的科学的方法，即职业生涯发展规划所研究的课题，可以帮助人们解决的最根本性的问题就是：我从事什么职业最有易于自己的人生发展？最有希望和可能获得突破自我的职业成就？　　需要明确的是，职业发展策略的具体应用，必须抛却传统的线性思维模式，必须考虑到社会现实的可操作性问题，必须以务实的态度追求长远的职业发展大局，学会变通处理。对于大学毕业生来说，首要的问题是养活自己。求学读书时我们的生活保障是