预备课《钦定词谱》和《词林正韵》

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1、同学们好,考虑到大家以前学的都是格律诗知识,今天和大家一起为学词做个准备。咱们今天来认识《钦定词谱》和《词林正韵》,我自荐领读。《钦定词谱》和《词林正韵》都是我们填词必不可少的工具书,大家必须学会使用。一、《钦定词谱》钦定词谱有正式版本,可以在网上查到。我喜欢用《搜韵》,因为它查阅起来很方便。但它也有缺点,以后会说到。下面咱们动手做打开《搜韵》,http://sou-yun.com/index.aspx找到“词牌”按钮点开---先看提要:首先说一下,我们为什么要读提要、序、和凡例作为古人,特别是古文人,这些不过是常识,就像产品的使用说明,可以不读的。

2、但是我们距离那个编纂这些书的时代已经200多年了,并且我国汉语言普及教育中对于诗词格律的教育已经缺失100年了,特别是文革及以后的20年形成了断档。大部分国人已经不知道有这些知识了。我学诗词两年多了,今天读来还是感到新鲜。所以有必要大家一起读一下。我知道,让你一个人自己读完它,你会觉得枯燥的,因此,咱们大家一起读。提要:臣等谨按御定词谱四十卷,康熙五十四年圣祖仁皇帝御定。这是纪晓岚等纂官写给乾隆的。因为《四库全书》是为皇家编纂的,《钦定词谱》收录到《四库全书》,所以有了这个《提要》。从这里我们知道,这个词谱是康熙年间由康熙皇帝制定的。因此它是官方的词

3、谱。词谱有好多,除了这个《钦定词谱》,比较有名的还有《白香词谱》等。《白香词谱》我没用过,不知道与《钦定词谱》有那些区别,但它不是官方颁行的。清朝以后,中华民国、中华人民共和国,都没有制定官方的词谱。所以,我们用《钦定词谱》且看正文:词萌于唐,而大盛于宋。然唐宋两代皆无词谱。盖当日之词,犹今日里巷之歌,人人解其音律,能自制腔,无须于谱。其或新声独造,为世所传,如《霓裳》、《羽衣》之类,亦不过一曲一调之谱,无衷合众体勒为一编者。元以来,南北曲行,歌词之法遂绝,姜夔《白石词》中间有旁记,节拍如西域梵书状者,亦无人能通其说。今之词谱,皆取唐宋旧词,以调名相

4、同者互校,以求其句法字数;以句法字数相同者互校,以求其平仄;其句法字数有异同者,则据而注为又一体;其平仄有异同者,则据而注为可平可仄。自《啸余谱》以下,皆以此法,推究得其崖略,定为科律而已。然见闻未博,考證未精,又或参以臆断无稽之说,往往不合于古法。惟近时万树作《词律》,析疑辨误所得为多,然仍不免于舛漏。惟我圣祖仁皇帝,聪明天授,事事皆深契精微。既御定唐宋金元、明诸诗,立咏歌之准,御纂律吕精义,通声气之元;又以词亦诗之余派,其音节亦乐之支流。爰命儒臣辑为此谱,凡八百二十六调,二千三百四体。凡唐至元之遗篇,靡弗采录;元人小令,其言近雅者,亦间附之;唐宋

5、大曲,则汇为一卷,缀于末。每调各注其源流,每字各图其平仄,每句各注其韵叶,分刌节度,穷极窈眇,倚声家可永守法程。盖圣人裁成,万类虽一事之微,必考古而立之制,类若斯矣。      乾隆四十六年十二月恭校上  总纂官臣纪昀、臣陆锡熊、臣孙士毅  总校官臣陆费墀再看序:《御制词谱》序词之有图谱,犹诗之有体格也。诗本于古歌谣,词本于诗。《诗》三百篇皆可歌,凡散见于《仪礼》、《礼记》、《春秋左氏传》者,班班可考也。汉初乐府亦期协律。魏晋讫唐,诸体杂出,而比于律者盖寡。唐之中叶,始为填词,制调倚声,历五代、北宋而极盛。崇宁间《大晟乐府》所集,有十二律、六十家、八

6、十四调,后遂增至二百余,换羽移商,品目详具。逮南渡后,宫调失传,而词学亦渐紊矣。夫词寄于调,字之多寡有定数,句之长短有定式,韵之平仄有定声,杪忽无差,始能谐合。否则,音节乖舛,体制混淆,此图谱之所以不可略也。间览近代《啸余》、《词统》、《词汇》、《词律》诸书,原本《尊前》、《花间》、《草堂》遗说,颇能发明,尚有未备。既命儒臣先辑《历代诗余》,亲加裁定。复命校勘《词谱》一编,详次调体,剖析异同,中分句读,旁列平仄,一字一韵,务正传讹。按谱填词,沨沨乎可赴节族而谐管弦矣。《乐记》曰:“凡音者,生人心者也。”哀乐喜怒,感于心而传于声。词之有调,亦各以类应,

7、不可牵合。而起调毕曲,七声一均,旋相为宫,更与《周礼?大司乐》三宫、《汉志》三统之制相准,故紫阳大儒而诗余不废。是编之集,不独俾承学之士,摅情缀采,有所据依,从此讨论宫商,审定调曲,庶几古昔乐章之遗响亦可窥见于万一云。康熙五十四年七月十六日    日讲官起居注翰林院侍读学士加三级 臣陈邦彦奉敕敬书陈邦彦是写序之人。最后看凡例:词谱凡例·词者,古乐府之遗也。前人按律以制调,后人按调以填词。·宋元以来,调名日多,旧谱未备。·今广搜博采,次第编辑,俾倚声者知所考焉。·宋元人所撰词谱流传者少,明《啸余谱》诸书不无舛误,近刻《词律》时有发明,然亦得失并见。·是

8、谱翻阅群书,互相参订,凡旧谱分调、分段及句读音韵之误,悉据唐宋元词校定。·调以长短分先后。·若同一调名,则长

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