初二地理集体备课教案

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1、初二地理集体备课教案本文由nono20100721贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。2009—2010学年度第一学期八年级地理教学进度表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周气候多样季风显著河流和湖泊复习测试辽阔的疆域众多的人口多民族的大家庭地势和地形地势和地形10月1日—7日放假教学内容备注讲评自然资源总量丰富人均不足土地资源期中质量检测水资源逐步完善的交通运输网因地制宜发展农业工业的分布与发展复习测试四大地理区域的

2、划分北方地区和南方地区西北地区和青藏地区11月1日—3日放假复习第二十周第二十一周第二十二周复习复习期末考试教学教育目标(价值观)教学教育目标(知识技能过程方法情感态度价值观)在新考标理论的指导下,配合学校教导处工作计划,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。引导学生在有限的时间内认真复习初中地理,有序的训练,适用新的考试要求,完成会考任务。一、实现目标采用

3、的主要方式策略措施。(一)面向全体学生,注重素质教育和学生的身发展学身边有用的地理、(二)以学生为主体,尊重学生个体差异,因材施教。、(三)、采用老师课后辅导和学生间互帮互学等方法,促进基础差的学生知学乐学,提高他们的成绩。1.认真钻研考试说明,精心备课,认真上好每一堂课。2.确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。3.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。4.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。5.加强对初中毕业考试试题的研究,加强对知识点的落实肯能力的培养。6.重视对学情的研究,在

4、面向全体学生的基础上,注重个别辅导。7加强练习,注重学生良好习惯的培养,使学生适应新的考试要求。2第一节辽阔的疆域教材分析:教材分析:本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国,首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国旗情。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征,进而了解人和地理环境相互关系的基础,又是对学生进行爱国主义教育,增强民族自豪感的最佳教材和出发点,因此本节内容为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。教学目标:教学目标:1.掌握我国的位置、疆域,分析我国位置的优越性,知道我国的四至和邻国。2.知道我国宪法规定的三级行政区划及34

5、个省级行政单位的全称、简称及行政中心。3.培养分析图文资料的能力。过程和方法1.反复读图、掌握地理事物的分布。2.查找资料、分析对比、获得知识。情感、态度、价值观1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置,激发爱国之情、兴国之志,增强改革开放的意识。2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分,培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。教学重点:教学重点:1.我国地理位置的优越性。2.我国省级行政单位的名称及分布。教学难点:教学难点:众多地名在地图上的空间位置的落实教学方法:教学方法:多媒体辅助教学法、探究法、谈话法课时安排:课时安排:四课时第一课时

6、教学过程:教学过程:导入:选取中国有代表意义的自然风光、历史文化、新中国成立以来的建设成就图片进行展示,配以《我爱你,中国》歌曲。解说:伴随着这首深情隽永、荡气回肠的赞美祖国之歌,我们饱览了祖国山河之壮美,历史之悠久,文化之灿烂,回顾了新中国成立以来勤劳、智慧的中国人民取得的一个又一个伟大成就。作为一个中国人怎能不为这样的母亲而骄傲,为有幸成为她的儿女而自豪。对于母亲,3二次备课我们究竟了解多少呢?在新学年里我们将了解她的方方面面。首先,我们最该了解的是她的位置、疆域、行政区划。板书:第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域讲授新课:我们怎样描述中国在世界的位置呢?活动:屏

7、幕显示图1-1中国在世界的位置示意,小组合作探讨下列问题。1.指出南北半球的分界线,并说出中国在哪个半球?(北半球)2.指出东西半球划分界线,并说出中国在哪个半球?(东半球)3.指出高、中、低纬度划分界线,并说出中国所处纬度范围。(大部分在中纬度地区)4.指出五带划分界线,中国位于哪个温度带。(大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带)5.屏幕显示世界大洲大洋分布图,让学生指出亚洲和太平洋,再现中国轮廓,再让学生指出中国在亚洲的什么部位、太平洋的什么方向。(海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸)6.你能再列举几个太平洋西岸的国家吗?承转:一个国家和地区的地理

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2、划分北方地区和南方地区西北地区和青藏地区11月1日—3日放假复习第二十周第二十一周第二十二周复习复习期末考试教学教育目标(价值观)教学教育目标(知识技能过程方法情感态度价值观)在新考标理论的指导下,配合学校教导处工作计划,加强课堂教学,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,加强集体备课,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。引导学生在有限的时间内认真复习初中地理,有序的训练,适用新的考试要求,完成会考任务。一、实现目标采用

3、的主要方式策略措施。(一)面向全体学生,注重素质教育和学生的身发展学身边有用的地理、(二)以学生为主体,尊重学生个体差异,因材施教。、(三)、采用老师课后辅导和学生间互帮互学等方法,促进基础差的学生知学乐学,提高他们的成绩。1.认真钻研考试说明,精心备课,认真上好每一堂课。2.确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。3.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。4.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。5.加强对初中毕业考试试题的研究,加强对知识点的落实肯能力的培养。6.重视对学情的研究,在

4、面向全体学生的基础上,注重个别辅导。7加强练习,注重学生良好习惯的培养,使学生适应新的考试要求。2第一节辽阔的疆域教材分析:教材分析:本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国,首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国旗情。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征,进而了解人和地理环境相互关系的基础,又是对学生进行爱国主义教育,增强民族自豪感的最佳教材和出发点,因此本节内容为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。教学目标:教学目标:1.掌握我国的位置、疆域,分析我国位置的优越性,知道我国的四至和邻国。2.知道我国宪法规定的三级行政区划及34

5、个省级行政单位的全称、简称及行政中心。3.培养分析图文资料的能力。过程和方法1.反复读图、掌握地理事物的分布。2.查找资料、分析对比、获得知识。情感、态度、价值观1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置,激发爱国之情、兴国之志,增强改革开放的意识。2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分,培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。教学重点:教学重点:1.我国地理位置的优越性。2.我国省级行政单位的名称及分布。教学难点:教学难点:众多地名在地图上的空间位置的落实教学方法:教学方法:多媒体辅助教学法、探究法、谈话法课时安排:课时安排:四课时第一课时

6、教学过程:教学过程:导入:选取中国有代表意义的自然风光、历史文化、新中国成立以来的建设成就图片进行展示,配以《我爱你,中国》歌曲。解说:伴随着这首深情隽永、荡气回肠的赞美祖国之歌,我们饱览了祖国山河之壮美,历史之悠久,文化之灿烂,回顾了新中国成立以来勤劳、智慧的中国人民取得的一个又一个伟大成就。作为一个中国人怎能不为这样的母亲而骄傲,为有幸成为她的儿女而自豪。对于母亲,3二次备课我们究竟了解多少呢?在新学年里我们将了解她的方方面面。首先,我们最该了解的是她的位置、疆域、行政区划。板书:第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域讲授新课:我们怎样描述中国在世界的位置呢?活动:屏

7、幕显示图1-1中国在世界的位置示意,小组合作探讨下列问题。1.指出南北半球的分界线,并说出中国在哪个半球?(北半球)2.指出东西半球划分界线,并说出中国在哪个半球?(东半球)3.指出高、中、低纬度划分界线,并说出中国所处纬度范围。(大部分在中纬度地区)4.指出五带划分界线,中国位于哪个温度带。(大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带)5.屏幕显示世界大洲大洋分布图,让学生指出亚洲和太平洋,再现中国轮廓,再让学生指出中国在亚洲的什么部位、太平洋的什么方向。(海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸)6.你能再列举几个太平洋西岸的国家吗?承转:一个国家和地区的地理

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