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1、《社会心理学》基础水平测试题27/27《社会心理学》基础水平测试题单选题,选出正确的或最确切的答案。1.关于什么是“社会心理学”,下述定义中最合理的是()A研究人的心理与行为根据的科学。B在社会相互作用背景下研究人的心理与行为根据的科学。C在社会相互作用背景下研究人的心理与行为根据的心理学分支学科。D一门介于心理学与社会学之间的边缘性学科。2.经验社会心理学的集大成者之一是()。A奥尔波特B冯特C罗斯D阿希3.经验社会心理学的创始人之一是()。A奥尔波特B冯特C麦独孤D阿希4.社会心理学作为经验科学,诞生于()。A1908年B20世纪初C1924年D19世
2、纪末5.社会心理学作为实证科学,诞生于()。A1908年B20世纪初C1924年D19世纪末6.社会心理学作为经验科学,其诞生标志是()。A《社会心理学导论》B《哲学与心理学词典》C《社会心理学资料和论文集》D《精神发展的社会与伦理观——社会心理学研究》7.社会心理学作为经验科学,其诞生标志是()。A《社会心理学》B《哲学与心理学词典》C《社会心理学资料和论文集》D《精神发展的社会与伦理观——社会心理学研究》8.科学社会心理学的创始人是()。A麦独孤B罗斯CF.H.奥尔波特DG.W.奥尔波特9.社会心理学作为实证科学,其诞生标志是()。A《社会心理学导论》
3、B《哲学与心理学词典》C《社会心理学》D《精神发展的社会与伦理观——社会心理学研究》10.学者凭着自己的智慧和抽象思维能力,提出相关的命题或思想,这些命题或思想无须或无法通过实验检验,这种方法特点所属的社会心理学发展阶段是()。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代11.根据生活经验专心于社会心理学问题的研究,研究方法仍以定性描述为主,这种方法特点所属的社会心理学发展阶段是()。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代12.在研究方法上强调数据测量或实证研究,这种特点属于()。A质性研究B经验方法C后现代主义D科学主义《社会心理学》基础水平测试题27/271
4、.认为只有测量、实验的方法才是科学的方法,这种特点所属的社会心理学发展阶段是()。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代2.提倡多元化的研究方法,这种特点所属的社会心理学发展阶段是()。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代3.重视“建构”的意义,认可质性研究方法,这种特点所属的社会心理学发展阶段是()。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代4.在下列方法中,通常能够导致问题提出或发现,但却无法揭示因果关系的方法是()。A观察B实证C测量D实验5.能够定量探索事物之间是否存在某种关联、关系及关联程度,但却难以说明事物之间因素关系的方法是()。A观察B实证C
5、相关D实验6.在下列方法中,能够揭示因果关系的方法是()。A问卷B实证C测量D实验7.只选择对自己有利的数据而忽视不利的数据,这种行为所违背的科研伦理原则是()。A保密原则B真实原则C无害原则D自愿原则8.研究过程不得对研究对象(被试者)产生现实的、潜在的或隐含的不利影响,这个原则被称之为()。A保密原则B无害原则C真实原则D自愿原则9.研究工作开始前要向被试做出适当的说明,使被试知道自己正在参与一项研究,这一做法所遵循的原则是()。A自愿原则B真实原则C无害原则D保密原则10.不向无关人员扩散被试者的个人资料和研究中的反应情况,这一原则被称之为()。A保
6、密原则B真实原则C无害原则D自愿原则11.不得把测量工具公开发表,不向无资质的人员详细披露测量工具,这体现的是()。A保密原则B真实原则C无害原则D自愿原则12.某教师上课时不加说明地要求学生做一张关于心理调查的问卷,这种做法()。A不违反研究伦理B有悖自愿原则C有悖无害原则D有悖保密原则13.研究人员通过海报招募人参加心理学实验,但在实验开始前却没有告诉他们实验的真实目的,而是实验结束后才进行说明,这种做法()。A不违反研究伦理B有悖自愿原则C有悖无害原则D有悖保密原则14.在社会心理学发展的历史过程中,不属于其理论与方法三大来源的选项是()。A心理学B
7、社会学C历史学D文化人类学15.在下列选项中,正确的说法是()。A一次实验研究要想同时具有较高的内部效度和外部效度是不可能的。《社会心理学》基础水平测试题27/27B一次实验研究可以同时具有较高的内部效度和外部效度。C一次实验研究可以有较高的内部效度或外部效度。D一次实验研究不可能有较高的内部效度或外部效度。1.实验研究难以复制出完全一样的社会情境,因而在社会心理学的研究中应该()。A放弃实验B保证心理过程的真实性C重复实验D现场实验2.因变量的变化唯一由自变量的变化所引起,描述这一情形的概念是()。A内部效度B外部效度C生态效度D预测效度3.实验研究所得
8、到的结论能够推广到其他情境中的程度被称之为()。A内部效度B外部效
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