高温避暑安全教案

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1、《高温避暑》教学设计课题：高温避暑实施者：樊金金实施对象：六年级教学目标：1、知识与技能：了解在日常生活中的自然常识和科学生活的技巧，让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和方法。2、行为与习惯：根据夏季天气炎热，户外活动要科学合理，需要注意健康和安全，引导学生珍爱生命，学会保护自己。3、情感与态度：让学生感受美好的幸福的生活，引导学生珍爱生命，学会保护自己。教学重难点：让学生知道一些在高温天气时避暑的常识和方法。教学安排；两课时第一课时教学过程：一、导入师：我们知道夏天的主要特征就是炎热，是不是所有的地方，任何时间，任何时候都很热，而且让人热的受不

2、了。那么，有什么好方法使自己凉快呢？学生回答二、新授1、师：我们想出了使自己凉快的好方法，你在生活中了解和观察到哪些呢？2、指明回答：树阴下玩，早晚出去，戴帽子，打伞3、师小结：了解了夏天的炎热的特点，我们在生活中就要避开使自己不舒服的地方，时间，等等，选择使自己凉爽的方式，这样我们才能度过一个愉快健康的夏天，这就要求我们在炎热的夏天要注意避暑。板书：高温避暑4、高温天气带来的危害学生讨论，汇报交流。（1）在高温高湿的“桑拿天”，人们稍不谨慎就容易得病。（2）热浪滚滚下，各种疾病尤其是热伤风、中暑、急性肠胃炎、心脑血管发病增多。（3）防暑降温，保证

3、健康，是每个人尤其是户外高温下作业的人们、老人、孩子、肥胖者及体弱多病者在夏季一项重要的“功课”。5、避暑食物及方法（1）锻炼是一方面，饮食不卫生、睡眠不足、过度劳累等方面都有可能对身体造成伤害，友情提醒各位朋友们注意做好防暑保健。 做到以上几点就可以避虚邪、远疾病，安度盛夏了。（2）消暑“十佳”：最佳消暑食品：绿豆；最佳消暑药物：荷叶；最佳消暑水果：西瓜；最佳消暑蔬菜：苦瓜；最佳营养肉食：鸭肉；最佳调味用品：姜醋；最佳消暑饮料：热茶；最佳降温方法：摇扇；最佳保健措施：午睡；最佳消暑运动：游泳。三、编儿歌夏天美，天气热，多喝水，防感冒，阴凉处，防中

4、暑，同学们哪牢牢记，健康快乐过夏天。第二课时教学过程：一、导入师：通过上节课的学习，同学们了解到了在高温的天气里，怎样采用合适的方法进行避暑，以及吃哪些食物可以避暑。（学生复习汇报）二、新授1、看看你如果在下面这些情况下，你会怎样使自己更凉快？A、 在公路上B、 在汽车上C、 在家里，可停电了D、 在野外和山上2、你知道中暑是什么症状吗？你如果在旁边，有什么办法救他呢？生：抬至通风阴凉处，敷冷毛巾，喝凉开水。3、教师小结：大家应该掌握这些基本的方法：敷冷毛巾，喝凉开水，抬到通风阴凉的地方。4、师生共同回忆，在高温天气里，采用哪些恰当的方法进行避暑。

5、（吹电扇睡觉，外出归来直接吹电扇，空调，洗头等）5、学生总结，说说这节课的收获？三、老师小结我们在生活中要掌握必要的科学常识，养成良好的生活习惯，这样我们才可以更好的享受美好的夏天，度过一个健康愉快的夏天。四、拓展内容：1、介绍夏天怎样预防腹泻。2、学生介绍如何防治蚊虫以及防治蚊虫的药品。3、介绍如何防治中暑的方法。4、在夏天，你还应该注意什么。《都市暴雨》教学设计课题：都市暴雨实施者：樊金金王丽娜实施对象：六年级教学目标：1、学生了解暴雨天气的特点，尤其是在城市里发生的暴雨特点。2、掌握在暴雨的天气里，采用恰当的保护自己的方法。教学重难点：学生学

6、会在暴雨天气里求生自救。教学安排：两课时第一课时教学过程：一、导入师：请问同学们雷雨大风天气多发生在什么季节？生：春末，夏初和夏天。师：我们生活在城市里，我们这里发生的暴雨有怎样的特点呢？今天我们来学习都市暴雨。二、新授1、都市暴雨报导2010年5月7日。广州下了一场“不可能的暴雨”。一夜之间，广州几成水城！凌晨三四点，广州市首次发布2010年全市性暴雨红色预警信号。后据广州市气象台介绍，“此次降雨过程雨量大、雨强大、范围广，破了三个历史记录，属于‘百年一遇’的大暴雨”。2、了解暴雨（1）一般而言，暴雨天气里风云突变，雷呜电闪，大雨如注，持续时间很

7、长，总降雨量大。（2）暴雨的定义不仅考虑降雨强度，还要考虑降雨时间。我国规定，日降水量达到或超过50毫米为暴雨，达到或超过100毫米为大暴雨，在200毫米以上就称为特大暴雨了。（3）暴雨是一种影响严重的灾害性天气。某一地区连降暴雨或出现大暴雨、特大暴雨，常导致山洪爆发，水库垮坝，江河横溢，房屋被冲塌，农田被淹没，交通和电讯中断，会给国民经济和人民的生命财产带来严重危害。3、了解都市暴雨危害都市大暴雨导致公交延迟发车；地铁部分停运；火车、汽车、机场众航班延时，多处塌方；校园水浸。3、在暴雨天气里怎样做更安全师：在雷雨大风天气，我们该怎样做才安全？学生

8、小组讨论得出结论：减少外出，如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器，不要洗澡或洗涤，因为闪电可以通过导线或水管伤害你。如果