2012年辽宁省本溪市中考物理试卷

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1、2012年辽宁省本溪市中考物理试卷一、选择题（本题共12小题，共28分．1～8题为单选题，每小题2分；9～12题为多选题，每小题2分，漏选得2分，错选得0分）题号123456789101112选项1．下列数据中符合实际的是（　　）A．学生书桌高1.5 mB．对人体安全的电压应不高于36 VC．此时考场内的温度大约为50℃D．小明正常步行的速度大约是5 m/s2．如图所示的活动中，主要利用弹性势能与动能相互转化的是（　　）A．荡秋千B．坐过山车C．滑滑梯D．蹦蹦床3．水结冰后，下列判断正确的是（　　）A．比热容不变B．质量不变C．

2、密度不变D．内能不变4．下列做法中，符合安全用电原则的是（　　）A．通电时更换灯管B．用湿毛巾擦通电的显示器屏幕C．金属外壳用电器使用三孔插座D．通电导线接触高温物体5．下列事例中通过改变压力大小来改变摩擦力的是（　　）A．汽车打滑时，常在车轮下铺一些碎石或稻草B．往生锈的锁头里滴些油便于开锁C．自行车紧急刹车时，要用手捏紧车闸以便尽快停车D．推动木箱时在木箱下垫上圆木6．关于凸透镜的应用，下列说法中正确的是（　　）A．甲图中想看到更大的正立的像应把放大镜靠近物体B．乙图中投影片到镜头的距离应大于2倍焦距C．丙图中摄像头利用了凸

3、透镜成倒立、缩小、实像的原理D．丁图是近视眼矫正的光路图7．有一种潜水快艇，既能迅速潜水，又能在水面上快速航行，它可用于水下观光和快速救援．关于潜水快艇下列说法正确的是（　　）A．快艇在水面上匀速航行时的动力大于其受到的阻力B．快艇在水面上快速航行时，关闭发动机后还能继续前进，是由于快艇具有惯性C．快艇下潜过程中受到水的压强不变D．快艇没入水中后继续下潜的过程中，受到的浮力随深度的增加而增大8题图10题图11题图12题图8．如图是甲、乙两电阻的电流随电压变化的图象，下列说法正确的是（　　）A．甲、乙两电阻的阻值都是变化的B．当乙

4、电阻两端电压是2.5V时，其阻值为5ΩC．甲、乙串联，当通过乙的电流为0.2A时，电路的总功率为0.4WD．甲、乙并联在2V的电路中时，干路中的电流为0.6A9．关于家用普通彩色电视机，下列说法正确的是（　　）A．电视机的遥控器可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控B．电视机的功率约为1000WC．电视机后盖有很多孔是为了通风散热D．电视机扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置10．如图所示电路，当滑动变阻器滑片向左移动时，下列说法正确的是（　　）A．电流表示数变小B．电压表示数变小C．电压表与电流表的示数之比不变D．灯两端电

5、压变小，灯变暗11．榛子营养丰富，是小明喜爱的绿色食品，在吃榛子时小明发现果实的饱满程度不同，决定用水来区分，于是将一些榛子放入装满水的杯子中，出现了如图所示现象，以下分析正确的是A．浮在水面上的榛子受到的浮力等于它受到的重力B．沉入水底的榛子比浮在水面上的榛子密度大，果实饱满C．放人榛子后水对杯底的压强不变D．沉入水底的榛子受到的浮力一定小于浮在水面上的榛子受到的浮力12．小明利用如图所示的装置在4s内把重为450N的物体匀速提升了2m，动滑轮重50N（不计绳重及摩擦），下列判断正确的是（　　）A．重物上升过程中机械能总量不变

6、B．提升重物过程中小明所做的功是1000 JC．此装置对重物做功的功率为250WD．小明提升此重物时该装置的机械效率为90%二、填空题（本题共9小题．每空1分，共26分）13．3G手机是通过传递信息的，我们接听电话时，根据声音的就能判断出对方是谁，在开会时将手机铃声调成振动，是在处减弱噪声的．14．如图所示是2012年6月6日上午小明与同学们一起领略的“金星凌日”的天文奇观，“金星凌日”又有“小日食”之称，它是由光的形成的．傍晚，站在湖边的小明迎着夕阳看到湖面明亮耀眼，是湖面发生了反射的缘故，小明又看到湖水清澈见底，觉得湖水比实

7、际浅是由光的 引起的．15．生活处处有物理，留心观察皆学问．从锅中拿出刚煮好的鸡蛋时，不会感到很烫，其原因是蛋皮上的水的缘故；剥开鸡蛋皮后用手捏鸡蛋会变形，说明力可以改变物体的；腌鸡蛋时能使鸡蛋变咸，这是现象．16．2012年6月16日，“长征二号”F火箭运载着“神舟九号”载人飞船进入太空．工程师将作为燃料的氢气 （填物态变化名称）成液态以减小燃料的体积，这一过程要（选填“吸热”或“放热”）．火箭在大气层中飞行时与空气摩擦，其表面温度升高，内能 （选填“增大”或“减小”）．17．在导线、热敏电阻和塑料尺中，由绝缘材料制成的是，由

8、半导体材料制成的是．18．如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红绿灯发出的红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电流变（选填“大”或“小”），电磁铁的磁性变（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点（选填“l”或“2”）接