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时间:2018-07-24
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2、重要内容,它对提高学生体质,促进学生身心健康发展具有重要的作用。然而,在职业学校体育教学中,由于受到师资、思想观念等因素的影响,当前职业学校体育教学中仍然存在着一些问题与不足。为了应对这些问题,更好地推动职业学校体育教学的发展,今后在实际工作中,需要根据具体情况采取相应的改革策略。文章分析了职业学校体育教学的现状,指出了职业学校体育教学改革的意义,并提出了职业学校体育教学改革的策略,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对推动职业学校体育教学改革的实际工作发挥借鉴和参考。 二、职业学校体育教学存在的问题分析 1.体育教学模式单一。体育教学不仅要向学
3、生传授基本知识,还应该让学生掌握体育项目当中的技术和战术。但是,在职业学校体育教学中,课程教学内容安排不合理,往往只注重完成教学任务,采用以老师为中心的教学模式,忽视调动学生学习的积极性和主动性,对学生体育技能和基本知识的训练不足,教学目标不能实现。另外,一些体育老师在教学过程中,随着经验的积累,往往养成一种单一的固定的教学模式,这种模式在一定程度上有利于教学活动的展开,但是束缚了老师的思维方式。在不同的课堂,针对不同的学生和不同的训练项目,任课老师往往会采用这种教学模式,这对职业学校体育教学带来不利影响,也阻碍了职业学校体育教学的发展。 2.体育教学内容浅显
4、。教学内容是影响职业学校体育改革的重要因素,从小学开始,大部分体育教材只在讲述体育的表面技术,很少对内容作深入的介绍。并且大部分体育教材只注重竞技类运动,忽视我国体育运动的民族性、健身性、文化性、娱乐性的特点。学生在体育课堂教学中,往往以完成教学任务为目的,不能带给自身的享受,难以树立终身锻炼的理念。 3.体育教师队伍结构不合理。尽管为了更好地进行体育课堂教学,职业学校比较重视充实体育教师队伍,但是目前体育教师队伍结构仍然不完善。原有的教师掌握的知识和技术比较落后,体育技能渐渐退化,再加上在教学过程中没有及时更新知识,导致不能适应教学的情况出现,对于一些新的体
5、育项目,如瑜伽、攀岩、保龄球等的了解不深入。另外,很多的老师只了解本专业的教学内容,而对于其它专业的教学内容了解很少。一些学校体育教师队伍不稳定,不专心教学,采用的教学方式方法学生不能接受,缺乏创新意识,制约了职业学校体育课堂教学效果的提升和学生的个性化发展。 4.体育教学评价体系不完善。在对学生进行考核的时候,常常采用单一的期末考试的方式进行评价,忽视对学生学习过程的评价,使得在教学过程难以调动学生学习的积极性和主动性。另外,在评价学生的时候,忽视对学生创新能力的培养,难以培养学生的创新意识和创新能力,影响职业学校体育教学工作的开展。 三、职业学校体育教学
6、改革的重要作用 1.有利于促进学生身心健康。职业学校体育课程教学能够提高学生的身体素质,促进学生的身心健康,同时也能够为学习其它学科知识奠定良好的基础,因此,体育教学在职业学校整个教学活动中具有重要的地位和作用。这个阶段也是学生身体发育和成型的重要阶段,这个阶段学生的学习压力也比较大,如果不重视体育锻炼,往往会导致学生体质下降。因此,必须改变当前教学中存在的问题,对教学进行改革,以协调学生身体机能发展,促进学生身心健康,为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。 2.有利于提高体育教学质量。职业学校体育教学的目标是让学生掌握基本运动技巧、体育技能,掌握相关的
7、体育理论知识,以调节学生的身心,促进学生全面发展。而当前教学中存在的问题与不足,制约了教学工作的开展和教学质量的提高。为了应对这些问题,今后在职业学校体育教学中必须采取相应的改革策略,以更好完成职业学校体育教学目标,提高教学质量。 四、职业学校体育教学改革的策略 1.转变思想观念,营造良好教学氛围。在职业学校体育课堂教学中,应该转变思想观念,坚持以学生为中心的教学理念,注重发挥学生学习的积极性和主动性。在课堂上,教师应该加强对学生学习方法的指导,让学生主动学习和模仿。在教学过程中,要尊重学生,关爱学生,营造良好的教学[键入文字][键入文字][键入文字
8、]精选公文范文管理资料氛
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