数据库系统原理_课程实验教学大纲_2013版

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1、《数据库系统原理》课程实验教学大纲编号：031022课程总学时：64实验学时：8课程总学分：3.5实验学分：先修课程：数据结构适用专业：计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业一、本课程实验的主要目的与任务SQL是关系数据库的标准数据操作语言，具有很强的实用性，是数据库管理和应用开发的基础。通过实验，熟悉和掌握关系数据库的SQL语言，练习数据定义、数据更新、数据查询。使学生通过实践环节深入理解和掌握课堂教学内容，使学生得到数据库应用的基本训练，提高其解决实际问题的能力。二、本课程实验应开设项目序号实验项目名称学时类型必做/选做所需主要设备型号、名称1数据定义2验证性必做安装关系数

2、据库系统环境的微机2数据更新2验证性必做安装关系数据库系统环境的微机3数据查询4验证性必做安装关系数据库系统环境的微机三、各实验项目主要实验内容和基本要求各实验项目的主要内容和基本要求见附录。四、实验成绩考核与评定办法学生应做好实验准备，认真完成每个实验，按时完成实验报告。任课教师应认真批改实验报告并给出实验报告成绩，并结合学生实验考勤情况给出学生实验课堂成绩。实验成绩由实验报告成绩、实验课堂成绩两部分组成。其中实验报告成绩占70%、实验课堂成绩占30%。五、大纲说明为了反映《数据库系统原理》课程发展，满足本科教学要求，在计算机科学与信息工程学院《数据库系统原理》实验指导书的基础上编写了

3、《数据库系统原理》课程实验大纲。六、主要参考书目《数据库系统概论》第四版，王珊萨师煊，高教出版社《数据库系统教程》，施伯乐等，高教出版社《数据库系统基础》第二版，冯玉才，华中理工大学出版社撰写人：侯贵法审定人：钟家民批准人：赵重明执行时间：2013年8月实验一数据定义（数据库模式设计及建立）1．实验目的（1）让学生自己完成数据库模式的设计。（2）用SQL命令建立数据库表。（3）用可视化环境建立数据库表。2．实验内容（1）定义数据表。（2）修改表结构：增添字段，修改字段类型。（3）删除表结构。3．实验要求（1）建立学生数据库模式。学生表：student(sno,sname,ssex,sag

4、e,sdept)学生学号姓名性别年龄所在系sno长度为4的字符串sname长度为8的字符串ssex长度为2的字符串sage短整数sdept长度为10的字符串其中sno为主码。课程表：course(cno,cname)课程课程号课程名学分cno长度为4的字符串cname长度为10的字符串credit短整数其中cno为主码。选课表：sc(sno,cno,cname，grade)选课学号课程号课程名成绩sno长度为4的字符串cno长度为4的字符串cname长度为10的字符串grade短整数其中(sno,cno)为主码；sno为外码和student表对应；cno为外码和course表对应；gra

5、de的值或空或为0—100之间。（2）修改数据表结构在课程表中增加一个cpno字段，表示先修课，类型为长度4的字符串。从选课表中删除cname字段。（3）撤销数据表。建立一个临时表，然后再把它撤销。4．实验器材（1）安装关系数据库系统环境的微机。实验二数据更新（数据的插入、修改和删除）1．实验目的（1）对实验一中已建好的student、course、sc三个表进行数据的插入、修改和删除操作。（2）建立视图、查询视图、建立索引等操作。（3）让学生充分体会SQL语言的灵活多变，功能强大，体会SQL语言之所以成为关系数据库操作语言标准的原因。2．实验内容（1）本实验是在实验一的基础上，对实验一

6、中的三个表进行数据记录的插入、修改、删除更新，以及视图、索引等操作。3．实验要求(1)在student表中输入6条记录。(2)在course表中输入4条记录。(3)在sc表中输入10条记录，注意有些课程可有多人选，有些课程可能没人选。(4)练习数据的删除和修改。(5)练习多个记录的增加、删除和修改。(6)给sc表建立索引，先sno按升序、再按cno降序。(7)删除上述的索引。(8)建立视图view1，要求有sno,sname,cname,grade四个字段。(9)建立视图view2，要求有sno,ssex,sage三个字段。4．实验器材（1）安装关系数据库系统环境的微机实验三数据查询（简

7、单查询和复杂查询）1．实验目的（1）对实验一、实验二已建好的student、course、sc表进行查询操作。（2）充分体会SQL语言的结构化查询功能，让学生充分体会SQL语言的灵活多变，功能强大。2．实验内容（1）在实验一和实验二的基础上，进行数据库的查询，充分体会SQL语言的强大功能。简单查询：包含选择和投影的简单单表查询。、包含between、isnull等条件的单表查询。包含分组和排序的单表查询、带连接条件的简单多表查询。（