沈阳理工大学 环境工程原理--理论教学大纲

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1、《环境工程原理》课程教学大纲课程代码：080231001课程英文名称：PrinciplesofEnvironmentalEngineering课程总学时：48讲课：40实验：8上机：0适用专业：环境工程相关专业大纲编写（修订）时间：2010.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《环境工程原理》是环境工程专业的核心基础课程。从技术原理上看，种类繁多的环境污染控制技术可以分为“隔离技术”“分离技术”“转化技术”三大类。将隔离、分离、转化等技术原理应用于具体的污染控制工程将涉及流体输送、物质传递、分离过程和反应工程等的基本原理，利用这些原理对提高污染控

2、制设施的效率有重要意义。因此《环境工程原理》的主要内容包括环境工程原理基础、分离过程原理和反应工程原理这三部分。本课程教学目标包括：1.使学生掌握环境工程学的基本概念和基本理论：主要包括物料与能量衡算、流体流动、热量传递和质量传递过程的基本概念和理论；2.使学生掌握分离过程的原理：主要包括沉淀、过滤、吸收、吸附、离子交换、萃取、膜分离等基本分离过程的原理；3.使学生掌握反应工程原理：主要包括化学与微生物反应计量学及动力学，各类化学与生物反应器的解析与基本设计理论等。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：了解环境工程学的主要任务，即利用环境学科

3、以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。了解环境工程学的研究对象，包括水质净化与水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废物处理处置和资源化技术、物理性污染控制技术、自然资源的合理利用与保护、环境监测与环境质量评价等传统内容，还包括生态修复与构建理论与技术、清洁生产理论与技术以及环境规划、管理与环境系统工程等。2.基本理论和方法：掌握环境净化与污染控制技术原理理论知识，分三大类：隔离技术，分离技术，转化技术。隔离技术是将污染物或污染介质隔离，从而切断污染物向周围环境的扩散；分离

4、技术是利用污染物与污染介质或其他污染物在物理性质或化学性质上的差异使其与介质分离；转化技术是利用化学反应或生物反应，使污染物转化成无害物质或易于分离的物质，从而使污染介质得到净化与处理。3.基本技能：将隔离、分离、转化等技术原理用于具体的污染控制工程，培养学生分析问题和解决问题的能力，能够满足不同学科背景的环境工程专业学生的需求。（三）实施说明1.教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本方法和解题思路的讲解；采用启发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主

5、观能动性；注意培养学生提高利用标准、规范及手册等技术资料的能力。讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。鉴于本课程涉及的内容较多，而教学课时相对较少，因此课程教学中注重重点突出，主次分清，面点结合，运用大量的案例来阐述环境问题。2.教学手段：本课程突出拓宽学生对环境工程的基础知识，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。（四）对先修课的要求本课程的教学对先修课程要求：具备《高等数学》《大学物理》《无机化学》《有机化学》《环境化学》《物理化学》《环境工程微生物学》等学科的理论基础

6、。（五）对习题课、实践环节的要求1.习题课可以检查学生对所学内容的掌握程度，发挥学与用的桥梁作用。通过习题课的教学和解题过程的训练，促进学生运算技能、逻辑推理能力、运用所学知识分析解决问题能力的提高，使学生更加明确教学基本要求。2.实验课与理论教学、习题课和课程设计等教学环节构成一个有机的整体。通过实验，学生可熟悉实验装置的流程、结构，以及化工中常用仪表的使用方法；掌握环境工程原理实验的方法和技巧；增强工程观点，培养科学实验能力；提高其分析问题的能力。3.课后作业要少而精，内容要多样化，作业题内容必须包括基本概念、基本理论，作业要能起到巩固理论，掌握计算

7、方法和技巧，提高分析问题、解决问题能力，熟悉标准、规范等的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式1.考核方式：考试2.考核目标：在考核学生对环境工程原理基础知识、基本理论和技术方法的基础上，重点考核学生对问题的分析能力及工程设计能力。3.成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况、课堂表现、期中考试等）占20%，实验成绩占20%，期末考试成绩占60%。4.成绩登记形式：实分制。总分100分，按

8、照上述成绩构成算得的总分为最终登记结果。（七）参考书目《环境工程原理》，胡洪营，