幼儿园管理考核细则

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时间:2018-07-24

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1、4幼儿园管理考核细则考核项目考核内容检查办法应得分实得分备注一、办园条件(30分)1、幼儿园有人平2m2以上的户外活动场地(含绿化)(1分),大型玩具下有防护设施(0.5分),有种植园(0.5分)、沙池或沙地(0.5分),有适合幼儿观察参与的饲养角(0.5分)实地查看32、每班有面积不低于54m2的活动室(1分);园有保管室、老师办公室(1分)、单设幼儿寝室(0.5分)、幼儿厕所(0.5分)、有多功能活动室(0.5分)、幼儿园有园门、园牌(0.5分)。实地查看43、全园有符合幼儿年龄特点的大型玩具(1分)、每班有大型积木一套(0.5

2、分)、体育活动器械人平3种以上(1分),桌面积插玩具3种以上数量充足(1分)、自制玩具充足,且全部安全无毒(0.5分)实地查看44、每班有适合各年龄儿童的木质桌、椅、儿童床,每生一椅、每生一床(1.5分),有移动的磁性黑板(0.5分),有钢琴或风琴(0.5分)3个以上便于儿童取放的开放式玩具柜(0.5分)、口杯箱(0.5分)、毛巾架、毛巾(一人一用)(0.5分)、保温桶(0.5分)、电风扇(0.5分)流水洗手设施(0.5分)、幼儿书架(0.5分)。实地查看65、图书资料:幼儿园每年订有3种以上幼教杂志(1分);教师有《幼儿园工作规程

3、》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》及教材(0.5分)、有业务及教学参考书籍人均5册以上(0.5分)、园内有3种以上的教育教学挂图、教学卡片、操作材料等(1分)。实地查看36、幼儿园有保健室(0.5分);专职保健医生或保健教师(0.5分)、保健材料柜(0.5分)、药品柜(0.5分),常用药品充足(1分)实地查看37、幼儿园有消防设备:每室有2个通道(1分)、有1个灭火器、灭火器离地1.5m(2分)实地查看38、幼儿园的厨房干净、卫生、有生熟分开的工作台(1分)、有冰柜(1分)、消毒柜(1分)、常用餐具、炊事用具充足(0.5分)

4、、有防蝇、防鼠、利用消毒的设施(0.5分)实地查看44二、教职工人员配备(15分)1、园长应具备任职资格,并接受园长培训上岗(1分),富有开拓创新精神,有较强的管理组织能力(1分)。查资料、询问教师22、幼儿教师要符合《幼儿园规程》的规定条件,取得幼儿教师资格(1分),经县级培训上岗(1分)。查资料23、每班配专职教师2名(差一名老师扣1分),保育员1人(1分),保育员应具有初中以上学历,受过幼儿保育培训(1分)。查资料、实地查看34、班额:幼儿园小班不超过30人,中班不超过35人,大班不超过40人抽班检查,超过1人扣0.2分,扣完

5、为止55、全园教职工按照规定,持证上岗,上岗前体检率100%,定期体检率100%(一项不符合要求扣0.5分)查看资料3三、保育教育及管理工作(35分)1、坚持社会主义办园方向,贯彻党的教育方针,实施“纲要”。幼儿园有明确的办园目标和三年规划(1分)、有指导思想明确、措施切实可行的园务工作计划、总结(1分)查资料22、常规管理入格,幼儿园各种制度上墙[岗位责任制、卫生保健制度、财务管理制度、幼儿一日生活制度、幼儿接送制度、消防安全制度(包括预案)、家长工作制度](2分)有执行情况记录(1分)查资料,缺一种制度扣0.5分,直至扣完33、

6、园务会议、教育研究、奖惩、安全管理等规章制度健全,认真执行并有记载(会议记录1分,教研1分,制度完善1分)查看资料34、定期召开家长会,全园每期不得少于1次(1分),并实行对家长开放日制度、有记录、有工作总结(1分),建有早教中心需开展早教活动(1分)查资料听汇报、实地查看35、各类档案资料齐全,按时立卷归档,装订规范,查阅档案资料方便查资料16、每个幼儿有按规定使用的教材(1分)、备课认真、(1分),能科学地安排幼儿一日生活(1分),每期应有幼儿的发展性评价袋,建立幼儿成长记录册(1分)。查看资料47、园长深入班级听课,每人每期看

7、半日活动不少于10次(1分),听课不少于20节(1分),并对活动有指导分析记录(1分)。查资料,不达要求酌情扣分38、建立健全教研组,定时开展教研活动,每期园内活动不少于六次,每次有一个研究主题(1分),确定教研课题,有研究计划(1分),有研究内容的实施记录、总结(1分)查资料349、师生共同利用废旧材料自制教玩具,每人每期不少于3件(套),未达到的酌情扣分。查实物,少一件扣0.2分,扣完为止210、老师能根据儿童发展和教育要求开展活动区活动,要求:(1)每班至少设四个活动区,活动区有满足不同层次幼儿需要的玩具材料(2分);(2)每

8、个活动区有明显标志,老师有区角活动的观察记录(2分)查资料,看活动,少一个区扣0.5分411、有教师的月计划或半日活动主题计划,有每日活动备课,每班有家园栏(月计划1分,主题活动1分,家园栏1分)查看资料312、各园根据自身特点,开展

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