就业与创业我们如何选择.doc

《就业与创业我们如何选择.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、就业与创业我们如何选择摘要：毕业了，我们该创业还是上班，不是没有满意的工作才去创业，也不是有创业的激情就去创业，而是看实际情况。如果我们的能力达到了，就去创业，如果觉得自己的条件还不可以创业，就先上班。上班的目的，不是等，而是韬光养晦，而是积累，而是学习，边工作便在实践中学习，边工作边在业余时间学习。大部分人，都搞错了上班的目的,上班实际上是为了学习。所以，找工作最重要的是看能学到什么，而不是看眼前能赚几个钱。每个人快毕业的时候，都想着靠什么方法，去找一份什么样的工作？但是，究竟有多少人知道上班背后的意义呢。新中

2、国出生的人对上班有着根深蒂固的认识，因为外部环境告诉我们人生除了睡觉吃饭之外，最重要的事情就是上班，因为，只有上班才有收入，才可以生存，可买房子结婚，可以给父母养老，供应孩子上学，自己的养老......总之，上班是我们的谋生手段！但既然上班是我们的谋生手段，为什么我们要选择上班，而大部分人不是选择务农或者经商、从政呢。究其原因，是因为我们生存的大环境中大部分人都是以上班作为谋生手段，务农是大家都不太喜欢的，而从政和经商不是不想做，而是太难了。人类是生来就上班的吗？历史清晰地告诉我们，在欧洲社会，大航海时代来临之前

3、，尤其是工业革命之前，其实没有工厂或者公司这种机构的，谋生手段就是种地、放牧、小商业、从政，西方人比较重视商业，东方人则相反，重视从政，所以“万般皆下品，唯有读书高”、“学而优则仕”。工业革命开始后，工厂越来越多，而农业、畜牧业相形见绌，甚至许多人失去土地，所以更多的人走进工厂，而新出生的人则生来就认为应该去上班，中国也经历了类似的过程，只是比国外晚了几百年而已，我们的工业化进程是从鸦片战争之后才开始的。而从政、从商等谋生手段，也是不同的历史阶段下的产物。所以，从历史的角度来看，用哪种方式来谋生，只是不同的历史时

4、期下产生的，每个人依靠自己的价值判断和能力来进行选择。价值观和能力除了先天的影响之外，更多的是因为后天的影响形成的，从教育的角度，不管是在理论还是在实践上来看，只要后天的努力，我们的价值观和能力都能够进行非常大的改观。讲到谋生，无非就是物质保证。但是作为谋求物质保证的方式，上班无疑是一件看起来美好，实际上过程并非特别的令人欣喜。上班首先要被人管，这就是件非常不爽的事情；其次，朝九晚五，每天挤公交车；再者，上班并不像我们已前所想的那样轻松美好，并不是找到一份工作就可以高枕无忧，而是说不定哪一天就会下岗失业了，经济危

5、机以来，受影响最大的就是上班族。而其中最好的事情是什么呢，就是简单！不用想很多，不用做很多，不用承担很多，不用......很多。但是，得到的也是不太多。我觉得，最不让我开心的就是我必须得工作到退休（如果我幸运的话），然后才有可能享福，但是，真到了那一天，发现：年轻的时候给自己设定的理想，现在想实现，要么是没钱，要么是没体力了，老人还要供养，孩子却没成什么气候，退休了，但是自己还是不能颐养天年。所以，上了一辈子班的人恐怕让他们重新选择，都想着人生可以换种过法。与其到时候后悔，不如年轻的时候就好好选择。每个大学生，如

6、果正确选择了职业，就是为未来的成功奠定了良好的基础。而就业目标的正确是就业的关键。所以我们如何审时度势，树立正确的就业目标呢？我认为有以下几点：1.服从社会需要就是就业前提条件。劳动者要从事社会劳力，先决条件是社会对劳动力的需要。只有社会上存在劳动就业的可能性，才谈得上对就业的选择，大学生应以社会利益为重，从社会需要出发选择职业。在指定就业目标时应根据社会经济发展需要，在考虑国有企业单位的同时，立足于吸纳容量明显广阔的非国有企业、欠发达地区的艰苦行业，用发展的眼光、长远的观点来指导自己的就业。2.适合自己特点是大

7、学生就业、技能、素质等要求不同，而大学生自身的条件也不一样，不同的个体所具有的素质也有差异，所以大学生多职业的选择、一方面要从社会的需求出发，同时也要考虑自身的实际情况，扬长避短，只有这样才能做到人尽其能，才尽其用。大学生就业中忽视专业特点，盲目追求“高层、高位”等，都不切实际的。走出校门的毕业生们将怀揣知识，凭借能力，满怀希望地迈向社会，迈入职业世界。面临着人生的第一次抉择，或求职就业，或追随他人创业，或自主创业等，都不失为一条就业之路，但应清醒的看到在市场经济体制下，从一而终的“铁饭碗”已不复存在，凡是有理想

8、、有抱负的青年都应树立艰苦创业、发奋成才的高远目标，走自力更生、自主创业之路。讲到学习，最重要的就是跟人打交道的能力，生活中的常识，而不仅是学习专业知识，。职业规划是阶段性的，不同阶段有不同的想法和需求，25岁前属于职业的探索期，在这个时期，我们会探索各种可能的职业，试着将自己的职业选择与我们对职业的了解，以及通过学校教育、休闲活动和业余工作等途径中所获得的个性兴趣和能力