2011年新疆“教育信息化有效应用年”工作实施方案new

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1、关于印发《2011年自治区“教育信息化有效应用年”工作实施方案》的通知伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局：为了贯彻落实自治区中小学远程教育工作会议精神，提高全区教育信息化应用水平，进一步发挥教育信息技术在教育教学和学校管理工作中的服务和支撑作用，根据自治区人民政府办公厅《关于加强中小学远程教育工作的意见》（新政办发〔2009〕115号），经研究，决定将2011年确定为全区“教育信息化有效应用年”，并开展相关主题活动。为了做好“教育信息化有效应用年”主题活动的组织、实施工作，现将《2011年自

2、治区“教育信息化有效应用年”工作实施方案》（以下简称《实施方案》）印发给你们，请严格按照《实施方案》的要求，结合本地实际，做好相关工作。联系人：周学和木合塔尔联系电话：0991-8895116附件一：2011年自治区“教育信息化有效应用年”工作实施方案附件二：中小学优质课播出安排表11附件三：2011年课题申报申请表新疆维吾尔自治区教育厅办公室2011年4月15日11附件一：2011年自治区“教育信息化有效应用年”工作实施方案为了做好自治区“教育信息化有效应用年”主题活动，结合我区工作实际，现提出如

3、下实施方案：一、指导思想以深入实施素质教育为核心，加大教育信息技术普及与应用力度，积极推进远程视频课堂直播、教学管理应用、教师信息技术能力等建设，加速信息技术与学科整合的研究与应用，全面提升全区中小学教育信息化水平，为进一步提高全区中小学教育教学与管理的质量和效益做出积极的努力。二、工作任务1、完善各级教育信息化管理制度根据人员变动情况，及时调整地州、县（市）及学校教育信息化应用领导小组、工作小组，加强管理力度。制定2011年各级教育信息化有效应用方案，逐步完善符合教育教学实际的信息化管理制度，为工

4、作开展提供制度保障，确保管理制度的有效落实，使工作开展有章可循，构建完备的信息化工作网络系统。以“11农村中小学远程教育”和“双语远程教育”项目管理应用和实施为抓手，围绕项目推进“教育信息化有效应用年”的实施。2、提升教师信息化应用水平积极开展教师信息化应用校本培训，提倡学校教师利用信息技术上课，学会通过网络参与教研活动。开展不同形式和类型的教学研讨活动，提升教师信息化教学能力，涌现出若干个信息化教学能手，形成全校运用信息技术开展教学的积极氛围。能有部分骨干教师申请课题或发表高质量的教学论文。根据工

5、作需要和教师需求实施信息技能校本培训；规定教师应用信息技术上课和参与网络教研的必要次数；拍摄应用现代教学技术开展教学实录课，评出优质课进行公开展示和推荐参加各种比赛。展示教师制作的优质课件，推荐参与县（市）级以上比赛。3、鼓励教师开发和使用教育资源库。积极鼓励教师开发和使用学校资源库、整理现有资源，审核编目，建设校本资源，满足后续需求。增加教师之间合作，根据各自优势合作开发课件资源。使大部分教师能熟练应用自治区（新疆远程教育网资源库）、县（市）、学校资源库，充分利用现有资源开展教育教学活动。教学活动

6、能够运用资源库平台，并在教师教案中有明确体现；加强教师、教研组之间的合作互动，开发资源，进行整合性的实践与应用；定期反馈、专人负责、合理筛选、审核编目。114、推动网络化校园文化建设加强学校网站应用工作，推动以网络、网站为载体的校园文化建设。各地州、县市要充分发挥各级教育网站的作用，结合内外网络资源，加强县市、学校网站应用，落实“信息公开快速发布，教育活动及时报道”的信息发布要求，为教师、学生、家长提供及时信息服务。加强网络校园文化建设，借助信息化手段，扎实开展传统民族文化教育，形成有声有色的教育格

7、局，让校园网成为学校文化建设的载体和窗口。5、提高信息化办公应用水平各地要利用好现有条件进一步开展信息化办公应用。利用各级网站平台积极开发学校办公平台，同时要充分发挥学校共享在学校教学、管理、沟通方面的作用，提高教师信息化办公工作效率。学校各部门积极向校园网、县市、地州和新疆远程教育网投稿，反映学校的教育教学工作，提高学校知名度和社会影响力。6、重视学生信息化学习环境建设与应用11积极建立适应学生信息化学习的基础环境，在教学中培养学生应用信息技术的能力。培养学生对信息技术的学习兴趣，提高学生运用计算

8、机进行信息处理的能力。探索信息化环境下学生自主学习模式，培养学生信息化环境下探究学习、协作学习、自主学习能力，激发创新精神，培养实践能力。培养学生对信息技术的学习兴趣，提高学生运用计算机进行信息处理的能力，积极组织学生参加各级电脑作品大赛等活动。7、做好常规电教手段以及新技术、新产品在学科教学中的合理和有效应用的研究积极动员学校教师参与常规电教手段在学科教学中的合理和有效应用的研究。制作针对性强、引导学生思维、在解决教学重难点中有不可替代性的教学课件，切实提高课堂教学