高三政治热点题型和提分秘籍检测23

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1、【高频考点解读】1.了解文化多样性的表现，理解文化多样性是共性和个性的统一，掌握文化多样性的作用、对待文化多样性的正确态度及原则。2.了解文化交流的含义，识记文化传播的途径，理解文化传媒的内涵及意义和文化交流的意义。【热点题型】题型一文化的多样性　例1、精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(　　)A．反对，世界非物质文化遗产可保

2、持世界文化的一致性B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物【提分秘籍】1.一个重要标志和两个主要表现。(1)民族文化是民族身份的重要标志。(2)世界文化多样性的两个主要表现：民族节日和文化遗产(世界文化的多样性还表现为：语言文字、宗教信仰、思想伦理、文学艺术、居民建筑、风俗习惯等)。2．传统习俗≠民族节日。民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它可以

3、通过其他的文化载体表现。3．辩证地看待诸多文化现象。(打开思路，将知识学活)(1)辩证地看待文化对经济政治的反作用：文化对经济政治的影响具有双重性。(2)辩证地看待文化对人的影响：文化对人的影响有双重性。(3)辩证地看待传统习俗、民族节日，其中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该保持和发扬；不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西要改造剔除。(4)辩证地看待大众传媒。(5)辩证地看待传统文化和外来文化。(6)辩证地看待当代文化生活，有“喜”有“忧”，等等。4.如何尊重文化多样性？态度既要认同本民族文

4、化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步原则①基本态度：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。②具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣关系任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力5.厘清几点认知。(1)不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。文化全球化趋势

5、的出现加快了各民族文化的交流和融合，但这并不意味着民族文化多样性的弱化。这是因为，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异，文化必然呈现多样性特点。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。(2)不能认为尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化。尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。对待文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进

6、人类文明繁荣进步。(3)尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，那种“非此即彼”的观点是错误的。相反，尊重其他民族文化和尊重本民族文化是一个问题的两个方面。(4)在文化交流与传播中要遵循各民族文化一律平等的原则，但坚决抵制和反对霸权主义。【举一反三】2014年5月21日是“世界文化多样性促进对话和发展日”。为此，联合国教科文组织官员发表声明指出，文化多样性不仅可以激发人们的创造性，而且可为和平与可持续发展带来机遇。要使文化多样性成为和平与可持续发展的机遇必须要做到(　　)①认同其他

7、民族文化　②不同文化间相互尊重　③不同文化间平等交流　④用文化共性取代差异A．①②B．②③C．③④D．①④解析　①错误，尊重文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化的理解交流，有助于在平等尊重的基础上实现和平与可持续发展，故B符合题意。答案　B　题型二文化是民族性和世界性的统一例2、在德国柏林举行的2014年欧洲青年古典音乐节上，中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》在同一场节目中交叉上演，在德国观众中引起极大共鸣。通过同一时代但不同文化背景下产生的文艺作品的对比，人们看到了东西方文化的相

8、通之处。中国昆曲《牡丹亭》与西方歌剧《罗密欧与朱丽叶》具有相通之处(　　)①表明文化既是民族的又是世界的　②是基于文化之间的交流借鉴　③是基于它们都有民族特色与自己的精粹　④体现了人们对“真善美”的追求A．①②B．③④C．②③D．①④解析　中国的昆曲与西方的歌剧各具特色又有相通之处，体现了①④；②在材料中未体现；③不是不同文化有相通之处的正确原因。答案　D　【提分秘籍】1.文化的民族性和世界性的关系。(知识整合，系统把握)区别文化的民族性文