八年级生物(下)测试题四

八年级生物(下)测试题四

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1、单元评估(八下—4)一、我来决策:1.世界上最早采用接种人豆的方法来预防天花的国家是A.美国B.中国C.日本D.英国2.下列属于传染病的是A.龋齿B.破伤风C.阑尾炎D.心脏病3.器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于A.病原体B.抗原C.抗体D.受损伤的组织4.1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的,这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的A.传染源B.传播途径C.易感人群D.病原微生物5.下列几种措施中,属于切断传播途径的是A.多晒太阳,能预防佝偻病B.消灭患病动物,减少传染病发生C.注射卡介苗能预防肺结核D.不

2、吃霉烂变质的食物,预防细菌性痢疾6.被疯狗咬伤的患者,要注射狂犬病抗毒血清,注射的物质和措施分别称为A.抗原,消灭传染源B.抗原,保护易感者C.抗体,控制传染源D.抗体,保护易感者7.在非典期间,人们进入公共场所戴着口罩。下列正确使用口罩的是A.戴12层棉纱口罩B.提倡同时代多付口罩C.所戴口罩不需经常更换和清洗D.戴口罩时,只需把口部严密地护好8.传染性非典型性肺炎是以什么传播途径为主的传染病A.空气传播B.饮食传播C.皮肤接触D.生物媒介传播9.传染病暴发流行时,当地政府应当立即组织力量进行防治A.将病人从流行地区转移到未出现疫情地区B.切断传染病的传播途径C.

3、把易感人群转移D.将传染源消灭10.下列各项中,属于非特异性免疫的是A.患麻疹后不再感染麻疹B.唾液内溶菌酶的杀菌作用C.接种牛痘预防天花D.接种卡介苗预防结核病11.下列疾病中,不属于传染病的是A.百日咳B.细菌性痢疾C.病毒性肝炎D.冠心病12.正在患非典型性肺炎的人,属于A.病原体B.易感人群C.传播途径D.传染源13.进行预防接种的目的是A.使人得到非特异性免疫B.保护易感人群C.控制传染源D.切断传播途径14.下列动物中,属于病原体的是A.蚊子B.苍蝇C.老鼠D.蛔虫415.某人的脚被钉扎伤,为了防止出现破伤风,医生给他注射了一支破伤风抗毒素,这种免疫属于

4、A.自然免疫B.人工免疫C.非特异性免疫D.移植免疫16.人患急性炎症时,会出现白细胞数目增多,这种现象从免疫角度看,属于A.特异性免疫B.非特异性免疫C.自然免疫D.人工免疫17.狗用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转。其原因是唾液中含有A.抗体B.消化酶C.溶菌酶D.生长素18.卵蛋白注射到兔子的静脉内,一周后取兔血清,如果在血清中加入卵蛋白则产生沉淀,那么卵蛋白相当于A.病原体B.抗体C.抗原D.传染源19.下列环境中,传染病传染和流行机会多、危险最大的是A.病原体繁殖的季节里B.昆虫滋生的场所C.人口高度密集的地区D.暂时缺乏药物的地区20.传染病发生期中,传

5、染性最强的时期是A.潜伏期B.发病初期C.发病中期D.发病后期二、明辨是非:()1.出国麻疹的儿童,就是麻疹的、易感人群。()2.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。()3.免疫就是人体抵抗病原体的能力。()4.健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。()5.传染病只有在发病时才有传染性。()6.要预防艾滋病的传播就必须加强食品卫生管理、保护水源、消毒餐具。()7.我们应该每年都接种乙肝疫苗。()8.发病初期,病原体在病人体内大量繁殖,传染性最强。()9.人的生活环境中一旦存在着病原体,人就不能健康地生活。()10.人体的所有免疫能力都是生来就有的。

6、()11.患非碘型性肺炎死亡的病人,死者的尸体可交予其亲属处理。()12.感冒病毒进入人体后,使人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质,这就是抗体。()13.某人接受输血后发生了凝集反应,这是一种免疫反应。()14.患狂犬病的狗是狂犬病的病原体。()15.人患的各种疾病,都是由病原体引起的。三、想想填填:1.在传染病流行期间应该注意保护易感者,不让易感者与接触,并且进行,提高易感人群的,对易感者自身来说,应该积极参加,增强。2.和的作用特点是人生来就有的,它们不是只针对某一类,而是对都有防御作用,因此叫做。3.传染病的预防是长期而艰巨的任务,要做到。44.引起传染病的、

7、和等生物,称位病原体,例如:引起肺结核的,引起艾滋病的,引起蛔虫病的。5.传染病和非传染病不同,传染病具有和特点,传染病能够在人群中流行,必须同时具备、和这三个基本环节,缺少其中任何一个环节都流行不起来。6.侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该的,叫抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做。7.下图为免疫的功能示意图,请你回答下列问题:⑴免疫具有三个方面的重要功能,A为;B为;C为。⑵某人对药物、花粉过敏,说明此人的功能异常。8.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的,按照科学的免疫,有计划地给儿童,以达到、和相应传染病的目的,这

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