2018高考历史天天复习与选练题第11周周末

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1、2018高考历史天天复习与选练题（含解析）2018高考历史天天复习与选练题（含解析）：第11周周末今天复习：人文精神起源发展【考点pk】名师考点透析考点一、宗教改革【名师点睛】宗教改革的影响政治上：它打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁经济上：为资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。思想上：解放了人们的思想，促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。宗教改革“一、一、二”一个核心：人文主义。一大推动：推动了西欧的思想解放运动。两大改革：马丁·路德改革；加尔文改革。【试题演练】1．罗马教皇保罗三世（1534—154

2、9年在位）采取措施：禁止出售赎罪券，禁止任何主教占有一份以上的薪俸，出版禁止天主教徒阅读的书籍目录。这表明A．保罗三世基本支持路德教派的改革B．天主教会采取适当措施缓解天主教危机C．天主教走上了与新教相融合的道路D．禁止出售赎罪券是新教与旧教的共同目标【答案】B【解析】考点：西方人文精神的起源与发展·宗教改革·宗教改革的影响考点二、启蒙思想【名师点睛】人文主义的发展历程中的阶段性特点：-6-2018高考历史天天复习与选练题（含解析）(1)文艺复兴运动提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“

3、人权”反对“神权”，标志着人文主义的兴起。(2)宗教改革中人文精神是从神学的角度解放人的思想，鼓励人去创造，提倡人自己的精神。(3)启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，进一步从理论上证明封建制度的不合理性，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，构建资产阶级“理性王国”的层面上。文艺复兴、宗教改革与基督教的关系文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并没有放弃基督教，而是对基督教的发展与创新。宗教改革实质上是一次意义深刻的社会政治运动和思想解放运动。启蒙运动“一、一、二、四”一大特征：人文主义成熟。

4、一条主线：人文主义发展。两个目的：反封建专制、反宗教神学。四大人物：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德。【试题演练】1．“他是法国大革命的导师”，他宣称“封建专制是束缚自由的镣烤”。他认为国家主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约……该近代启蒙思想家最有可能是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D．康德【答案】C【解析】考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·卢梭。我要练习1、（2015年浙江卷文综39）近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料

5、，回答问题。（26分）材料一在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……-6-2018高考历史天天复习与选练题（含解析）人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写材料二创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等，无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作

6、为“自由与自治”的试验场。接着，理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期，科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。——摘编自梁霄羽《极简美国史》等材料三晚清以降，国人科技意识因“师夷”而增长。康有为、梁启超等人冲决专制制度和伦常之网罗，接引“西学”以启蒙。进入民国，各主要报刊加入对《临时约法》的大讨论，民主与科学思想得以倡扬。北洋军阀上台，妄图复古倒退，陈独秀等奋起反击，掀起了新文化运动。关于新文化运动的起因，有学者侧重于从晚清以来西学东渐的演变历程分析，也有的侧重于从1915年前后各种主客观因素

7、分析。——据李侃等《中国近代史》整理（1）联系所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知识指出这些主张的影响。（10分）（2）根据材料二，结合所学知识，概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”？（10分）（3）阅读材料三，关于新文化运动的起因，您侧重于哪一种观点？试结合相关史实扼要论述。（6分。只列观点，不说理由不得分。）【答案】（26分）（1）牛顿。经典力学体系完成了人类对自然界

8、认识史上第一次理论大综合，促进了理性思想与启蒙运动的发展。君主及其政府的权力源于人民；建立政府的目的在于保护人民的权利；君主及其政府威胁人民的权利时，人民有权推翻它。为英国资产阶级革命提供理论支持，对其他国家反对封建专制斗争产生广泛影响。-6-2018高考历史天天复习与选练题（含解析）（3）要求观点明确，言之成理；史论结合，言简意赅。在“结合相