苏教版语文七级上期考试卷d

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1、初中一年级语文下册期末测试题（苏教版国标本）(卷面总分：120分；测试时间：120分钟)第一部分积累与运用(共23分)1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分)①(ｂèｎɡ)发②(ɡōｕ)火③和(ｘù)④萧(ｓè)2、给词语中加点字写出拼音：(3分)①机杼()②称职()③假寐()④卷帙()⑤瀚海()⑥佞臣()3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正：(3分)①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地固。()②皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害人听闻了……”。()

2、③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去（）4、根据下面这句话的意思选择出一个成语，并用这个成语造一个句子：(3分)长久地坚持下去。①这个成语是：(孜孜不倦，持之以恒，一劳永逸)。②造句：5、默写：(5分)①海日生残夜，。(王湾《次北固山下》)②晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)③子曰：“学而不思则罔，。”(《论语·八则》)④东临碣石，以观沧海。水何澹澹，。树木丛生，。(曹操《观沧海》)6、下面句子中加点的词语运用不当，请根据语境进行修改。(2分)小李是位很大方的同学，我们第一次见面

3、，他就肆无忌惮地跟我谈心。不过，他有时也很顽固，不肯虚心接受朋友的正确意见。改正：7、某一天，你的同桌做数学作业时，碰到了难题不会做，想拿你的作业本“参考”一下。此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面：(60个字以内)(5分)第二部分阅读(共57分)(一)阅读《梵天寺木塔》一文，完成8—11题。(计14分)钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰

4、：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。8、解释下列文言句子中加点词的意思：(4分)①方两三级，()②患其塔动。()③但逐层布板讫。()④人皆伏其精练。()9、用现代汉语说出下列各句话的意思。(4分)①密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗。②匠师如其言，塔遂定。10、下列文言句子中加点的“于”字，在意思上与例句中加点的“于”字相同的一项是()(3分)例句：于杭州梵天寺建一木塔。A、其剑自舟中坠于水，B、于土墙

5、凹凸处，花台小草丛杂处，C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!D、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。11、文中写匠师“密使其妻”，又对喻皓之妻“贻以金钗”，这位匠师为什么要这样做?表现出这位匠师怎样的心态?(3分)简答：(二)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成12—15题。(计16分)捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子

6、培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街

7、头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的王子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆

8、的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。于是，国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”12、雄日这个孩子整天用心培育国王发给的花种子，又按照母亲的指点更换了土壤，可是这些花的种子仍然不发芽。其原因是：“”(用文中语句填写)。然而，其他的小孩都能把国王发给的花种子培育出盛开着的鲜花，其原因又是(请根据文意合理地想象出)(4分)13、与安徒生写的《皇帝的新装》一文相比较，这两个国王的思想性格明显不同。《皇帝的新装》中那位国王的思想性格是；