管理与经济学部硕士生入学考试初试业务课程大纲

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1、管理与经济学部硕士生入学考试（初试）业务课程大纲课程编号：831课程名称：宏微观经济学一、考试的总体要求本课程考试内容涵盖微观经济学和宏观经济学，并以微观经济学为主。主要考察考生对西方经济学的基本范畴、基本原理和基本分析方法的掌握情况，要求考生具备较好的记忆能力、综合分析能力、计算能力和解决实际问题能力等。二、考试的内容及比例（150分）1．市场供求原理：需求、供给及均衡价格，需求、供给弹性分析及应用2．消费者经济行为：消费者选择、就业和投资决策3．生产者经济行为：生产函数、成本函数及企业经营决策分析4．产品市场结构理论：完全竞

2、争、垄断竞争、寡头垄断及完全垄断产品市场厂商经营决策分析5．市场与政府：市场失灵与政府经济职能、外部效应、公共物品6．国民经济核算及简单宏观经济模型7．国民收入决定：IS—LM模型8．公共财政与货币银行9．失业与通货膨胀理论10．国际经济其中：第1、5部分约占15%；第2～4部分约占55%；第6～10部分约占30%。三、试卷题型及比例1．名词解释、选择题或判断题（约占30%）2．简答题、论述题（约占40%）3．计算题（约占30%）四、考试形式及时间考试形式均为笔试，考试时间为三小时。五、主要参考教材1．陈通，宏微观经济学（第2版

3、），天津：天津大学出版社，20062．陈通，宏微观经济学习题集，天津：天津大学出版社，20073．宋承先、许强，现代西方经济学（微观经济学），上海：复旦大学出版社，20044．宋承先、许强，现代西方经济学（宏观经济学），上海：复旦大学出版社，2004六、专业课无辅导课程编号：832课程名称：运筹学基础一、考试的总体要求要求考生应能对运筹学的基本内容有比较系统全面的了解，基本概念清楚，基本理论的掌握比较牢固并能融会贯通，基本方法和运算熟练。二、考试的内容及比例（150分）1．线性规划模型、图解法、单纯形法原理、单纯形表计算、对偶理

4、论、灵敏度分析、运输问题、线性整数规划、线性目标规划模型。2．动态规划基本概念与基本方程、离散型与连续型问题的基本解法、主要应用类型。3．图与网络分析最小部分（支撑）树、最短路、最大流、网络方法在计划中的应用（包括CPM、PERT、资源与费用优化等）。4．排队论基本概念、M/M/1系统、M/M/c系统5．存储论基本概念、确定型与随机型存储模型。6．决策论基本概念、风险型决策问题：先验分析、后验分析、预后分析，包括期望值准则、完全信息期望值、决策树、效用理论。7．随机模拟基本概念与方法、系统的模拟。8．对策论基本概念、矩阵对策的最

5、优纯策略、混合策略。其中第1-3部分的比例一般不低于50%，第4-8部分的比例一般不高于50%。此外，考生还应对运筹学在管理中的应用方法（包括常用计算软件，如Excel、Lindo的使用）等有基本的了解。三、试卷题型及比例1．基本概念、基本理论：选择、填空、简答。2．基本理论和方法的应用：计算题、证明题、综合应用题（包括常用计算软件，如Excel、Lindo的使用）。四、考试形式及时间考试形式为笔试，考试时间为三小时。五、主要参考教材1．吴育华、杜纲编著，管理科学基础（第三版），天津大学出版社，20092．杜纲、吴育华编著，管理

6、科学基础学习要点、习题案例、英汉词汇、教学课件，天津大学出版社，20063．《运筹学》教材编写组，运筹学（第4版），清华大学出版社，20124．胡运权主编，运筹学教程（第3版），清华大学出版社，20075．胡运权主编，运筹学习题集（修订版），清华大学出版社，19986．HamdyA.Taha.OperationsResearch,9e.PrenticeHall.20107．Frederick S. Hillier.IntroductiontoOperationsResearch,9e.McGraw-Hill.2009六、专业课无

7、辅导课程编号：833课程名称：应用经济学一、考试的总体要求本考试科目为应用经济学科的综合基础理论课程考试。考试内容涵盖微宏观经济学、微观经济学、应用统计学等课程。主要考察考生对应用经济学的基本概念、原理和基本定量分析方法的掌握情况，应用经济理论分析实际经济问题的能力。要求考生具备较好的综合分析能力、计算能力和解决实际问题能力等。二、考试的内容及比例（150分）宏微观经济学部分：1．供求理论：包括需求曲线、供给曲线原理，需求、供给弹性分析及应用2．效用理论：包括效用函数、边际效用分析，无差异曲线3．生产与成本理论：包括生产函数、成

8、本函数、企业生产经营决策4．市场结构：完全竞争、垄断竞争、寡头垄断及完全垄断市场上企业生产经营决策5．生产要素市场：包括要素价格的需求分析、要素价格的供给分析6．均衡论与经济效率：一般均衡理论、经济效率、市场失灵7．国民收入核算与决定：包括国内生产总值、国民收入