加强和改进卫生士官教育培训工作的思考

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1、加强和改进卫生士官教育培训工作的思考【关键词】卫生士官　培训卫生士官是我军卫生技术人力的重要组成部分，是我军基层部队卫生工作的主要实施者，是维护基层部队官兵健康的基础力量。随着军队卫生士官队伍数、质量的扩大与提高，要求他们不仅要有过硬的军政素质，更需掌握医学专业理论和实践技能，维护基层部队官兵身心健康，保护和提升部队战斗力。为做好卫生士官教育培训工作，结合前期工作实践，提出几点建议。1卫生士官教育培训在军队医学教育中的地位和作用1.1是军队医学教育的重要组成部分军队医学教育主要由军医大学、士官学校（系）、卫训基地（卫训队）和部分教学医院组成，卫生士官教

2、育培训成为军事教育的重要组成部分。调查显示，全军师以下部队各级卫生士官主要由卫生士官教育训练机构培训，通过系统的学习和实践，其能力和素质很好地满足了基层卫生工作的需要，卫生士官教育培训的质量、规模和效益等方面较好满足了我军卫生人才建设和发展要求，也使基层部队卫生工作质量上了一个新台阶。1.2是提升基层卫生勤务人员素质的主要形式卫生士官是基层官兵身心健康的促进者，基层卫生工作的骨干力量。高素质的卫生士官，有效地维护了官兵的健康，有助于保持和激发战斗力。高质量的卫生服务，是卫生勤务工作的根本，提高卫生士官素质是基层卫生勤务管理的重要内容之一，这就需要开展各

3、种形式教育培训。由于基层部队大多位置偏远，人员分散，再加上日常训练及卫勤保障工作，难以长时间离岗系统学习，而就近接受短期培训是一种可行、有效的形式，对提升卫勤人员素质起着不可或缺的作用。2卫生士官教育培训特点2.1强调以实践技能为核心的综合能力培养卫生士官岗位定位于基层，实践性、操作性强。培训目标以任职岗位需求和未来发展为出发点和落脚点。学历教育强调基本知识、基本理论、基本技能的"三基"教育，学科设置和教学内容选择既要满足知识整体结构和后续各门课程的学习，又要为学员岗位发展和综合能力提高奠定基础。因此，在培养目标上，士官教育要注重综合能力的培养，强化素

4、质教育，培养"一专多能"型人才，加强学员学习能力培养，以不断获取新知识适应未来工作变化需要。卫生士官培训由于时间短、内容集中，更强调岗位任职工作，培训内容侧重岗位任职基本知识、核心技能和实践应用能力要求。2.2强调实践性教学环节在强调医学理论与实践结合的基础上，必须突出实践性教学环节，着力培养士官学员的实践技能。从某种角度来说，卫生士官人才实践能力的高低，就是卫生士官教育培训成败的关键。因此，要加强实验室（模拟战场救护环境）建设，加强与医院临床和部队卫勤工作的联系，提高学员的实践技能。3探索卫生士官教育培训新模式3.1构建卫生士官教育培训开放性办学模式

5、在办学模式上，构建从集团军卫训队、各大军区兵种卫训基地和士官院校教育培训"三位一体"以及依托地方医学院校、军内外医院与部队训练相衔接的开放性办学模式。在培训任务和发展定位上，要紧跟世界军事医学发展，适应各种战创伤、疾病的复杂性对高层次士官人才需求，从完善士官教育体系建设的全局出发，进一步提升人才培养目标，培养具有现代军事技能、扎实医学基础理论和实践技能、作风过硬的卫生士官人才。在制订士官人才培养方案上，要充分借鉴地方医学相关人才培养方案和外军医学教育先进作法，加强与地方医学教育管理部门和院校的横向联系，加强与军内医学高校和士官院校的交往，使培养方案科学

6、可行、具有前瞻性。在教学模式上，加强与基层卫勤工作联系，增强服务部队卫勤建设能力。加强与基层部队医院通力协作，把校内课堂向一线基层部队延伸。在师资队伍建设上，要坚持学历和部队经历"双历"并重［1］，突出加强教员实践教学能力培养，完善院校教员和部队干部双向交流制度，积极引进军地高层次专业技术人才和有部队工作经历、学校教学急需、热爱士官教育事业的优秀人才，聘用急需的地方优秀大学生，弥补师资不足缺陷。适时聘请军地优秀学术人才、名家到校讲学、讲座，活跃学术思想，浓厚学术氛围。在课程设置上，要根据士官任职岗位和专业设置，按照"突出先进性、强调针对性、注重综合性"

7、的原则，充实和更新教学内容；要针对士官学员文化基础参差不齐、任职年限及技能水平差别较大等实际，坚持因材施教，改进士官教学组训方式，有效提高教学质量和效益；要结合不同军兵种、不同地区卫勤保障工作特点，开设选修课，提高教育培训的针对性和有效性；要运用现代教育技术，大力推进教法和学法创新，切实提高教学效率和效果；要加强学员创新能力培养。3.2构建卫生士官学历教育和任职培训相结合的教学模式除了卫生士官学历教育外，任职培训同样具有重要的地位。当前，任职培训主要由卫训队、卫训基地和士官院校承担。卫训队是我军部队基层卫生训练的重要资源之一。主要任务是培养卫生员、预提

8、士官和承担少量的短期专业集训。通过对全军卫训教导机构的整合和调整，改变了过去一些机构师资力量相