名师一号高考总复习新课标生物全解全析

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1、名师一号　高考总复习·模块新课标　生物·新课标版参考答案c改C学案部分必修①　分子与细胞第一章　走近细胞及其分子组成第1讲　走近细胞回顾·教材基础读透教材各种生命活动　各种分化的细胞　组织　生态系统低　要放大观察的物像　视野中央　细准焦螺旋　拟核　细胞壁　核糖体　鞭毛　核糖体　核膜细胞膜、细胞质　细胞统一　施莱登　细胞　细胞和细胞产物　相对独立　老细胞思考1．水稻没有系统这一层次；草履虫没有组织、器官、系统这三个层次。2．①具藻蓝素和叶绿素；②具光合作用所需的酶。思考辨析1．(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)×　(7)√2.整合·核心考点应用训练1

2、　[解析]　病毒不仅没有细胞结构，而且也不能独立生存，只能在活细胞中进行增殖。病毒的生活史包括五个基本过程：吸附、注入(病毒自身的遗传物质)、复制(利用宿主细胞的核苷酸，以病毒的核酸为模板，合成病毒自身的核酸；利用宿主细胞的氨基酸合成病毒的蛋白质外壳)、组装、释放，故B错误。噬菌体抗菌的机理是通过噬菌体的寄生作用，使细菌裂解死亡，故C项错误。病毒的增殖方式叫做“复制”，原核生物主要进行二分裂增殖，故D项错误。[答案]　A应用训练2　[解析]　病毒无细胞结构，B项不对；SARS病毒遗传物质为RNA，没有碱基T，故A项不对；所有病毒都是寄生生活，必须在活的寄主细胞中才能生长增殖，C项不对。[答案

3、]　D应用训练3　[解析]　蓝藻细胞是原核细胞，内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细胞内只含有核糖体，无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等细胞器，基因的传递不遵循孟德尔遗传定律，细胞质内有能对蛋白质进行加工的酶。[答案]　A应用训练4　[解析]　本题主要考查原核细胞与真核细胞亚显微结构的区别等知识。细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，有核糖体和拟核，但不应该有线粒体和叶绿体，选项A、B错误；水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞是真核细胞，都有核糖体和线粒体，但水稻是高等植物，其细胞内不应该有中心体，而动物细胞一般都有中心体，故选项C错误，选项D正确。[答案]　D应用训练5　[解析]　移装片

4、的方向：物像偏离哪个方向则装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。[答案]　C应用训练6　[解析]　用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到适合的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。[答案]　D研析·解题技法导例　[解析]　题干所列生物中，酵母菌、衣藻和金鱼藻是真核生物，乳酸菌、硝化细菌是原核生物，各项分析如下：A项错误：①是真核生物，各种生物都可发生基因突变；B项错误：①②③都无叶绿素，③是生产者；C项错误：①是异养生物，③是自养生物，它们都能进行有氧呼吸；D项正确：细菌具有细胞壁，衣藻和

5、金鱼藻是藻类植物，也具有细胞壁。它们都具有细胞结构。[答案]　D应用解题1　[解析]　本题主要考查病毒、原核生物、真核生物的结构特点和代谢、生殖类型。选项A：烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，而且不能完成一定的生命活动，其繁殖必须在活细胞内才能进行，所以可把它看成是生物，但它不属于生命系统的结构层次。选项B：硝化细菌可利用土壤中的氨氧化所释放的能量来制造有机物，即可进行化能合成作用，属于生产者。选项C：衣藻和金鱼藻属于植物，有细胞壁；酵母菌为真菌，硝化细菌属细菌，都具有细胞壁。选项D：硝化细菌属自养生物，硝化细菌进行分裂生殖；而酵母菌在外界条件适宜时进行出芽生殖，外界条件不好时进行有性

6、生殖。[答案]　C纠错训练1　[解析]　显微镜的放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数。在放大100倍时，设视野直径为d，则面积S＝π2，此时视野中有64个细胞；当放大到400倍时，其直径相当于原来的1/4，则圆面积S＝π2，即为原来的1/16，故看到的细胞数目为64/16＝4个。[答案]　B纠错训练2　[解析]　目镜放大倍数与镜头长度成反比，物镜放大倍数与镜头长度成正比，故①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大；低倍镜转换为高倍镜时，应先移动装片，将所要观察的物像移到视野中央，正确顺序为：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。[答案]　D应用解题2　[解析]　(1)从题干中可知大蒜的作用是

7、产生硫化物，降低胆固醇。(2)①拟定的课题应是探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果等方面的。②本实验的自变量是是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸，因变量是心肌梗塞面积、心室肥大程度等的变化。③不做处理的小鼠作为对照组，其他两组是实验组。(3)由题干可知，食用大蒜的正确方法是生吃，切片或压碎后放置一段时间食用。[答案]　(1)抗氧化，清除自由基；产生硫化氢，降低胆固醇(2)①探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果(其他合理答案也可)　②