冷热不均引起大气运动 重点 练习 解析

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1、第二章　地球上的大气第一节　冷热不均引起大气运动目标定位1．运用图示说明大气的受热过程。2.通过实验说明热力环流的形成，并且能够用事实解释自然界中的热力环流。3.运用图示解释风的形成。4.结合物理上力的合成原理进行图文分析，形成跨学科综合分析能力。核心点一大气的受热过程由图可知：(1)“太阳暖大地”：太阳辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐射在穿过大气层时，部分能量被吸收(臭氧和氧原子吸收大部分波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳吸收一部分波长较长的红外线)和反射(云层和大颗粒尘埃反射作用较强)；大部分透过大气层射到地面，地面因吸收太

2、阳辐射能而增温。(2)“大地暖大气”：地面增温的同时向外辐射热量。相对于太阳短波辐射，地面辐射是长波辐射，除少数透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。(3)“大气还大地”：大气在增温的同时，也向外辐射热量，既向上辐射，也向下辐射，其中大部分朝向地面，称为大气逆辐射，大气逆辐射把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。方法技巧图示法记忆太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射与大气温度变化的关系-11-核心点二热力环流的形成与常见的热力环流1．热力环流的形成2．常见的

3、热力环流(1)海陆风白天在太阳照射下，陆地增温快，气温比海上高，空气膨胀上升，高空气压升高，空气由陆地流入海洋；近地面，陆地形成低气压，海洋上空因有空气下沉，形成高气压，使近地面空气由海洋流入陆地，形成海风(如图a)。夜间，陆地降温快，气温比海上低，空气冷却收缩，地面气压比海面高，使近地面空气由陆地吹向海洋，形成陆风(如图b)。(2)山谷风白天，山坡接受太阳辐射强，空气增温强烈，暖空气沿坡爬升，形成谷风(如图c)；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷底，形成山风(如图d)。(3)城市风城市人口集中，工业发达，居民

4、生活、工业生产和交通工具消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热，因而导致城市气温高于郊区，使城市犹如一个温暖的岛屿，人们称之为“城市热岛”。由于城市热岛的存在，引起空气在市区上升，在郊区下沉，下沉气流又从近地面流向城市中心，在市区和郊区之间形成了小型的热力环流(如下图)，称为城市风。思维拓展　-11-热力环流是大气运动的一种最简单的形式，它是空气在立体空间的运动形式。这部分内容的难点在于对垂直方向上气压分布的分析。突破这一难点，需要牢记两点：第一，垂直方向上气压随高度增加而递减；第二，“高气压”和“低气压”是指同一水

5、平面相比较。核心点三大气的水平运动　大气水平运动(风)的方向受水平气压梯度力、地转偏向力、　摩擦力的共同作用。1．水平气压梯度力(1)方向：垂直于等压线，从高压指向低压。(2)影响：大气水平运动的原动力，既决定风向，又影响风速。只受水平气压梯度力的作用，风向垂直于等压线并指向低压(这种风仅在空气质点做水平运动的初始状态存在)。水平气压梯度力越大，风速越大。如下图：2．地转偏向力(1)方向：与风向垂直，北半球偏右，南半球偏左。(2)影响：只影响风向，不影响风速；北半球右偏，南半球左偏。在水平气压梯度力的作用下，风速增大，地转偏向力也

6、增大，当地转偏向力与水平气压梯度力大小相等，方向相反，即二力达到平衡状态时，风向与等压线平行不再偏转。这种风仅在高空(摩擦力较小，忽略不计)存在。如下图：3．摩擦力(1)方向：与风向相反。(2)影响：既减小风速，也影响风向。近地面的风在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同作用下，风向与等压线之间成一夹角。当摩擦力、地转偏向力的合力与水平气压梯度力达到平衡(三力的合力为0)时，风向斜穿等压线。如下图：方法技巧等压线图判读时注意的问题-11-(1)在等压线图上，确定任一点的风向。①在等压线图中，过某点作等压线的垂线(由高压指向低压

7、，并非一定指向低压中心)，该方向为水平气压梯度力的方向。②确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图。(2)根据等压面(线)的凸凹确定气压的高低。①气压变化的基本规律：气压随海拔高度上升而下降。②若等压线向上凸(即向气压变低的方向凸)，则表明该处气压比同一海拔高度上的其他地方高，反之则低(高低规律：凸高为高，凸低为低)，如下图。在图上取一最大凸点A，过A点作一水平线(即代表一等高面)，与其他一系列等压面相交，通过与各交点的值相比较可以看出，A

8、处气压值最大(水平等压线的高低判断也符合规律)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　类型1大气的受热过程和保温效应　读“大气的保温作用示意图”，完成下列问题。(1)上图中A表示　　　　辐射，B表示　　　　辐射，C表示　　　　辐射。(2)由图可知，大