高三哲学答题公式【原创,排好版】

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1、第一部分【唯物论】【用物质和意识的辩证关系回答】1.物质决定意识,意识是物质的反映2.意识对物质具有能动的反作用意识能够指导人们认识世界意识能够指导人们改造世界正确的意识对物质具有积极的促进作用,反之则起阻碍作用3.坚持一切从实际出发,实事求是。4.不断树立正确的意识5.重视意识的作用【用意识作用的相关知识回答】1.人能够能动的认识世界①意识活动具有目的性和计划性②意识活动具有主动创造性和自觉选择性2.人能够能动的改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用,人们在意识的指导下,通过实践改造世界(正确的意识和物质具有积极作用,错误的意识

2、起阻碍作用)②意识对人体生理活动具有调节和控制作用3.坚持一切从实际出发,实事求是【用规律的相关知识】1.含义:事物运动过程中固有的,本质的,必然的,稳定的联系2.规律具有客观性①规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的②规律既不能被创造,也不能被消灭3.规律具有普遍性自然界,人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律4.尊重客观规律,按照客观规律办事。发挥主观能动性,在实践的基础上,认识和把握规律,根据规律发挥作用的条件和形式,利用规律,在实践中改变客观世界,造福人类第二部分【认识论】【用实践的观点】1.含义:人们改造客观

3、世界的一切物质性活动①凡是实践,都是以人为主体,以客观事物为对象的物质性活动②实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在2.基本特征①客观物质性:[☻]XXX是客观的②主观能动性:[☻]实践是一种有目的,有意识的改造客观世界的活动③社会历史性:[☻]XXX离不开社会提供的客观条件,都受到一定历史条件的制约④实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。体现了辩证法思想3.实践的基本形式①改造自然的生产实践②变革社会的实践(社会关系)③探索世界规律的科学实验活动[☻]XXX是实践的一种基本形式4.实践与认识的关系:

4、实践决定认识,是认识的基础①实践是认识的来源②实践是认识发展的根本动力③实践是检验认识真理性唯一标准④实践是认识的目的与归宿5.树立实践第一的观点.[☻]认识在实践的基础上不断深化,扩展,推移【用认识论的相关知识回答】1.认识是主体对客体的反映2.实践决定认识,是认识的基础①认识来源于实践②认识需要实践作为发展动力③认识的正确与否需要实践检验④认识以实践作为目的和归宿3.真理是客观的①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,②真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性4.真理是具体的有条件的①真理是有条件的:任何

5、真理都有自己适用的条件和范围②真理是具体的:任何真理相对于特定的过程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一5.追求真理是一个过程【“用认识过程回答”要细化】Ⅰ认识具有反复性①从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、心理素质等条件限制②从认识的客体来看,客观事物是复杂变化着的,其本质暴露和发展也有一个过程③这决定了人们对事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成Ⅱ认识具有无限性①认识的对象是无限的变化着的②作为认识主体

6、的人类是世代延续的③作为认识基础的社会实践是不断发展的④因此人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程Ⅲ是从实践到认识,从认识到实践的波浪式前进和螺旋式上升过程;6.认识对实践的反作用,认识指导实践正确的意识对物质具有积极的促进作用,错误的意识则起阻碍作用7.不断追求真理[☻]与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理[☻]追求真理是我们不断的追求和永恒的使命【实践为什么是认识发展的动力】1.人们在实践中遇到的新问题,产生的新要求,推动着人们去进行新的探索和研究2.实践的发展为人们提供日益完备的认识工

7、具3.实践锻炼和提高了人的认识能力第三部分【辩证法】【用联系的有关知识回答】1.含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响,相互制约和相互作用2.联系的普遍性①联系是普遍存在的,整个世界是一个普遍联系的整体②联系的普遍性要求我们:用联系的观点看问题3.联系的客观性①联系是客观的②从事物的联系与实践的关系看,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系③联系的客观性要求我们:从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。发挥主观能动性,在实践的基础上,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系4.联系的多样性联系是有条件的①联系的形式是

8、具体的②联系的多样性要求我们分析和把握事物存在和发展的各种条件一切以时间地点和条件为转移【用系统的有关知识】1.含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体2.基本特征①系统具有整体性②系统具有有序性③系统具有内部结构的优化

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