6.规划未来,成就梦想

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1、职业生涯规划——我的未来不是梦规划宣言：Myfutureisnotadream第24页共24页职业生涯规划——我的未来不是梦我的未来不是梦姓名：郭子燕性别：女学校：平顶山市卫生学校班级：2011级普通护理专业二班联系电话：15137571660电子邮件：25178821@qq.com指导老师：郝颖联系方式：15836909362规划宣言：Myfutureisnotadream第24页共24页职业生涯规划——我的未来不是梦引言：英国首相丘吉尔曾经说过：“一个人看不到未来，就把握不了现在。”谁都希望自己能够成功，并愿意为成功付

2、出努力，但是成功仅有主观努力是不够的，关键是自己是否选择了正确的方向。一个人的职业生涯是生命和生活的重要组成部分，选择了一份职业，就是选择了一种社会角色，进而选择了一种生活方式。每一个人都应该是自己人生职业的规划者和耕耘者，为实现自我价值规划好发展蓝图，扬长避短，最终走向成功。我是一名平顶山市卫生学校护理专业一年级的学生，我从小就梦想成为一名白衣天使。参加“规划未来，成就梦想”职业生涯规划比赛，给了我一次绘制未来蓝图的机会。现在，我想自信的说：“握紧手中的画笔，梦想触手可及！”规划宣言：Myfutureisnotadrea

3、m第24页共24页职业生涯规划——我的未来不是梦目录引言…………………………………………………………………………3一、自我认知………………………………………………………………6（一）、我的理想……………………………………………………………61、家庭对我的影响…………………………………………………………62、个人经历的影响…………………………………………………………63、我的职业理想………………………………………………………7（二）、自我评价及他人评价………………………………………………71、360度评估…………………………

4、…………………………………72、360度评估概况………………………………………………………93、自我评价………………………………………………………………9（三）、工具测评……………………………………………………………91、职业兴趣的测评………………………………………………………102、职业性格测评………………………………………………………103、职业锚的测评………………………………………………………11（四）、自我认知小结………………………………………………………11二、职业认知…………………………………………………………

5、……12（一）、学校环境分析………………………………………………………121、学校环境分析………………………………………………………122、学校环境对职业能力的提升………………………………………123、学校环境对职业价值观的影响……………………………………13（二）、就业环境分析………………………………………………………13（三）、职业环境分析………………………………………………………13规划宣言：Myfutureisnotadream第24页共24页职业生涯规划——我的未来不是梦1、行业分析………………………………………

6、……………………132、职业分析……………………………………………………………143、地域分析………………………………………………………………15（四）、职业认知小结………………………………………………………15三、职业定位………………………………………………………………16（一）、SWOT分析…………………………………………………………16（二）、结论…………………………………………………………………16四、计划实施………………………………………………………………17五、评估调整………………………………………………………

7、………19（一）、风险预测…………………………………………………………19（二）、目标管理与修正…………………………………………………191、目标管理………………………………………………………………192、目标修正………………………………………………………………19（三）、计划实施评估……………………………………………………20结束语……………………………………………………………………21附表：生涯人物访谈……………………………………………………22参考文献…………………………………………………………………23规划宣言：M

8、yfutureisnotadream第24页共24页职业生涯规划——我的未来不是梦一、自我认知（一）、我的理想1、家庭对我的影响我出生在农村家庭，记忆中父母常年在平顶山市打工，我从小跟姥姥共同生活，到了上学的年龄，我跟随父母来到平顶山市。由于他们工作繁忙，七八岁我就开始自己做饭、做家务了。父亲在私人企业