基于VC++的题库管理系统的毕业论文.doc

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1、基于VC++的题库管理系统的毕业论文目次1引言11.1课题背景及意义11.2国内外研究现状和发展趋势11.3本文的工作安排22系统分析22.1可行性分析22.2需求分析32.3系统的运行环境43系统的开发环境与技术43.1MFC技术43.2数据库访问技术53.3VisualC++6.0开发环境53.4C++开发语言54系统设计64.1总体设计思想64.2系统功能模块设计74.3数据库设计145系统功能实现195.1数据库的连接195.2系统模块设计206系统调试336.1测试实例的研究与选择336.2测试环境与条件3

2、46.3测试结果34结论35参考文献36致谢371河北工业大学毕业设计（论文）1引言传统的考试出题总是教师考前集中出题、集中组卷，这样很难保证试卷的质量，进而不能准确反映学生的学习效果。相比之下题库管理系统能够安全方便地录入试题以及自定义出卷，减轻各科教师的教学压力。该部分主要介绍当前通用试题库管理系统的背景及意义、国内外研究现状和论文的工作安排。1.1课题背景及意义随着计算机技术的不断发展，它被更广泛地应用在我国的各行各业中。其中计算机辅助教育（CAI）在教育系统中的应用，收到了良好的效果，给教育改革带来美好的前景

3、。在教学管理中，为实现教考分开，更加合理、公平、公正、公开地进行各种考试，利用计算机进行考试题库管理，辅助教师命题组卷已成为各院校教学改革的重要内容之一。因此对于题库管理系统的开发和应用就显得尤为重要。相比传统的出题方式，利用计算机实现的题库管理具有操作简便、成卷快、题目搭配合理、试卷难易程度可控等无法比拟的优点，同时能够更好的保证试卷的质量，而且还能更好地反映学生的学习效果，提高教学质量，减轻教师在出题组卷和成绩分析中的工作量。因此，研制题库管理系统已成为一项重要的课题，是各个学校教学研究的热门话题，并且在国家有关

4、项目的支持下，出现了一系列使用的题库管理系统，但这些成型的题库管理系统有时候并不能满足现在学校教育中的要求。一个好的题库要求能够在有限的时间内，快速选择出最需要的题目，从而减轻了老师出题的负担，并加强了出题的效率和质量。1.2国内外研究现状和发展趋势随着第40页共40页河北工业大学毕业设计（论文）经济的发展，社会的进步，科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，计算机越来越深入到我们日常的学习、工作及生活中，成为我们补课缺少的辅助工具。其强大的功能以为人们深刻认知，它已进入人类社会的各个领域，并发挥着越来越重要的作用，

5、在我国的教育系统中，传统的出卷方式，是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要，而随着计算机事业在我国的纵深发展，题库在教育领域的应用越来越广泛，一个好的题库管理系统，要求界面友好，能方便的录入试题，组卷灵活快捷，查询试题或出卷迅速，以适应各种知识更新对试卷难易程度、题型的要求，因此领用计算机化的试卷生成系统来组卷是未来学校考试的发展趋势。1.3本文的工作安排本文从软件开发生命周期的角度阐述了系统开发过程，首先介绍了项目背景，然后进行系统分析、总体设计和项目的具体设计与实现过程，最后作系统测试及总结。论文

6、分六部分，具体安排如下：第一部分：介绍课题的背景，课题目的及意义，国内外研究现状及发展趋势等。第二部分：系统分析，包括可行性分析、需求分析、系统可行性分析等。第三部分：介绍系统的开发环境与开发技术。第四部分：根据系统的需求分析进行系统概要设计，包括系统的模块设计，数据库的概念结构设计和数据库的逻辑结构设计。第五部分：从整体上介绍了系统的详细设计和实现，包括整个系统界面设计和相关功能及实现过程。第六部分：介绍本系统的测试及维护，测试内容及测试方法并总结测试结果。第七部分：结束语。总结在完成系统开发和设计过程中所做的工作

7、，以及系统的优缺点。2系统分析系统分析是软件系统开发过程中一项重要工作，系统分析工作质量的好坏将直接决定系统开发工作的成败。该阶段将从可行性分析、系统需求分析、系统的运行环境几个关键技术对题库管理系统作出详细的系统分析。2.1可行性分析2.1.1技术可行性此次课程设计，使用MFC技术构建题库管理系统的骨干框架，利用SQLServer第40页共40页河北工业大学毕业设计（论文）2005构建系统的后台数据库，运用VC++语言开发，并结合ADO连接数据库的技术，完全有能力设计一个界面比较友好、功能较为全面、操作方便简捷的题

8、库管理系统。2.1.2经济可行性随着计算机技术的迅速发展，尤其在面临日益激烈的市场竞争，以电子计算机为主要技术手段，将大大减轻科技人员的脑力劳动和体力劳动。计算机技术它具有高智力、知识密集、综合性强、效益高等特点，是当今世界上科技领域的前沿课题。因此将计算机技术运用到各高校的考试中，开发一款操作简捷、功能齐全的题库管理系统将大大可以提高教师的工