河北省遵化市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+扫描版含答案.doc

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2、.com）您身边的高考专家高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家高二语文期末考试答案2018年7月一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）1.D(A项，“‘知音’都是高雅文艺的欣赏者”说法绝对化，原文第①段表述为“‘知音’有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者”。B项，“有一点主观随意性”错，原文第③段表述为“主观随意性不言自明”，说明“主观随意性”很强，选项在程度上与原文表述不符。C项，“只尊重作家的创作意图”错，原文第④段表述为“更尊重作家的创作意图或作品主题”。)2.A“知音”的叙

3、述并不详细生动，且意在“增加文章浓厚的文学色彩”说法不当。3.D项，原文第⑤段表述为“他们的生产力主要表现在分析精辟的批评文本上，此外很难看到其他类型的新文本”，其论述的是知音生产力的表现，文章没有论述“知音的生产力完全释放出来”的问题。（二）文学类文本阅读（4题3分，5题6分，6题6分）4.B原文：“而且由于草原上的人们长期对鹿友好”，杨四和王安与之形成鲜明对比。5.文中描写的白鹿纯洁、英勇、懂得感恩，象征着人性的美好。（3分）小说运用神态描写、动作描写以及对比的表现手法，生动刻画了白鹿形象。（3分）6.（1）小说以白鹿“凝视、刨地、点头、回望

4、”等细节描写结尾，呼应标题，有利于突出“白鹿”形象。（2分）（2）与杨四他们的一时贪念和狼群的肆意报复形成鲜明对比，启人深思，发人深省。（1分）（3）照应“寻找白鹿”这一中心事件，突出作品主题，启示人们摒弃邪念，追求美好。（2分）（4）结尾采用了留白的艺术手法，增强了小说的神秘氛围。（1分）（三）实用类文本阅读（7题3分，8题3分，9题6分）7．D（“电压低、线路短”错误，原文是“不用像大规模风电场一样新建高电压、远距离输电线路”。）8．A（误解文意，“英国取消风电优惠”不是风电行业的利好信息。）9.①引导新增装机向电力消纳情况较好的地区转移。②

5、风电能源补贴项目逐步解决、时效提速。③风电标杆电价实现平价，增强企业竞争力、获得永续生命力。④吸引民营企业参与风电开发，提高经济效益。（答对一项1分，两项3分，三项5分，全对6分。意思对即可）二、古代诗文阅读（34分）高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家（一）文言文阅读（10-12题6分，13题3分，14题10分）10.（2分）B进入台阁任职11.（2分）D（由“后生”“明主”并列、“郁郁不得志”和固定句式“得非……乎”可判断）12.（2分）B（五典指少昊、颛顼、帝喾、尧、舜的书。）13.（3分）C（因不能

6、制止族人砍伐墓地柏树出任绛州刺史）14.（10分）（1）弟弟韦斌被叛贼抓获。杨国忠想构陷韦陟与叛贼勾结，暗地里派人监视他的居所。（“构”“通应”“潜”“伺”各1分，句子通顺1分）（2）杜甫上奏表说房琯有大臣的气度，（奏表的）言辞内容荒诞迂腐，肃宗十分生气，让韦陟审问杜甫。（“度”“迂诞”“讯”和省略成分各1分，句子通畅1分）（二）古代诗歌阅读（15题3分，16题6分）15.B（反衬出诗人现实处境艰辛、生活不如意的境况。）16.刻画了一个客居他乡，年老体衰，孤独贫穷的老人形象。（3分）诗人用“梦中身”“谁相伴”点明了客居他乡的身份；用“老来万事不如

7、人”感叹自己年老体衰；用“听尽鸡声”表达出内心的孤独；用“布衾寒似铁”写出了生活的贫穷。（3分）（三）名篇名句默写（6分）17.（1）一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴（2）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（3）东隅已失，桑榆未晚三、语言文字运用（20分）18.D19.B20.C21.①“需要”改为“规定”。②“发言”改为“高论”③“屈就”改为“屈尊”或“屈驾”。④“九月二十日上午八时”改为“9月20日8时”。⑤“等”改为“恭候”或“恭迎”。22.示例：各位同学（文友），大家好。本次“寻访诗仙”采风活动大家要事先查阅资料，了解诗仙，并准备好所需物品和行装。

8、采风期间的主要活动有参观、访谈和诵诗会，活动结束后每人交一篇习作参展。四、23.写作（60分）参考立意：1.全社会要崇尚英雄、捍卫英雄、