人教版二年级数学册专项练习:填空选择题

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1、小学二年级数学上册复习资料一、填空。1.1米=()厘米70厘米+30厘米=()米37厘米+5厘米=(  )厘米23米-8米=()米2.6个3相加,写成乘法算式是(),这个式子读作()3.在下面的()里最大能填几?()×6<27()<3×74×(   )<1535>7×()4.在算式4×7=28中,4是(),7是(  ),28是()。5.把下面的口诀补充完整。八九()()二十四6.1米=()厘米1米40厘米=()厘米7.3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×(),也可以改写成6×()。8.□×□=□×□=24□×□=□×□=369.在括号里填上“米”或

2、“厘米”。床长约2()铅笔长约16()跑道一圈长400()小明高1()40()一条黄瓜长20(    )      教室长约8(    )10.在○里填上“>”、“<”或“=”,在○里填上“+”、“-”、或“×”。46+7○8×72×6○3×436—9○5×590厘米○8米5○8=407○8=156○8=488○5=311.一个角有()个顶点,()条边。12.3个9相加的和是();3和9相加的和是();13.一个直角和一个锐角可以拼成一个()。14.积是18的口诀有(       )和(       )。15.有()个(),可以写成加法算式(),也可以

3、写成乘法算式()×()=(),读作()()和()是乘数,积是()16.用3、12、6、2编出四个乘法算式。17.用7、1、3三个数字的其中两个组合成两位数,能写出()个两位数。其中最大的是(),最小的是()。18.钟面上有()个大格,有()个小格。19.要算53-(9+37),应先算,再算得()。20.3×7和7×3的积都是( ),计算时可以用同一句口诀(        )。21.8×7比8×6的积多()。22. 7和8相加,和是(    )     5个8相加的和是(   )   56比24多(    )     比45多17的数是(    )40里

4、面有()个59×5表示()个()连加23 3+3+3+3+3+2=( )×( )+2=( )×( )-13×5改成加法算式,可以是(   )也可以是()24.在里填上“>”、“<”或“=”。1米100厘米         2米30厘米3米59-850            36+743           25. 4只螃蟹有(   )条腿,4只鸡共有(   )只脚。6只蜻蜓有()条腿。26.100条1厘米长的线段一条接一条,接成一条长线段,这条长线段是()米。27.小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子,他可以有()种不同的穿法。28.三个小朋友

5、,进行乒乓球比赛,每两人进行一次,一共要进行()次比赛。29.小明、小红、小丽三人玩拍球比赛,三人拍球的次数分别是36下、35下、33下,小明拍的次数最多,小丽拍了33下,小红拍了()下。30.把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是()或()。31.(1)上面一共有()个。(2)根据图写成加法算式是(),写成乘法算式是()。32.一个乘数是8,另一个乘数是7,列成算式是(),读作()。33.在○里填上“+、-、×、>、<或=”。4○9=363×4〇4×516+20○3540○4=362×2○2+22×8+8○8×3-834.()里最大能填几?()×8<

6、65()<5×930>5×()35.填上合适的单位名称。一支彩笔长10()妈妈身高1()62()36.数一数,试一试。(2分)右图中有()条线段,一共有()个角,其中有()个直角。37.画一条3厘米长的线段,一般应从尺的()刻度开始画起,画到()厘米的地方。38.右面的图形中有()个角,其中有()个直角。39.三个好朋友握手,每两人握一次,要握()次手。40.把下列各数按顺序排列。5米50厘米5米50厘米5厘米41.时针走一大格是()时,分针走一大格是()分,时针走一大格,分针正好走()圈。1时=()分42.下面两条线段的长各是多少厘米?在括号里填一填

7、。()()43.这枚回形针长()厘米。44.在图中,有()条线段,()个角()个直角。45.我会认时间。46.根据时间画出时针和分针。9:104:0512:009:006:007:30二、选择题,选择正确答案的序号填入括号内。1.下列图形中,有二个直角的是()。①②③④2.下列线中,线段是()。①②③④3.下列口诀中,只能用来计算一个乘法算式的是()。①二三得六②四三十二③八九七十二④七七四十九4.角的大小和两条边的长短()。①有关②无关③不能确定5.一个三角板上有()个直角。①1②2③3        6.图形里有几个角?①2个②3个③4个④没有7.

8、一张课桌高大约70()。①米②厘米8.5个3相加是多少?正确的列式是(    )A、5+5+5

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