2008年农学考研考试各科大纲详解

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1、专家总结：2008年农学考研考试各科大纲详解作者：

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3、发布时间：2008-02-2208农学考试大纲详解之数学　　一.农学统考中数学的地位及其学科特点：字串9　　研究生入学考试中考生可以根据自身学习基础和志愿从事研究工作的需要任选数学和化学。数学相比化学，知识点要少，但要更灵活。这门课程的分值为150，占总成绩的1/4。数学是各类研究都要使用的基础学科，在前期的试验设计，方案选择，试验过程中的数据分析，结果推断，建立模型，直至论文完成等工作中都是不可缺水的知识体系。除此外，研究数学可以锻炼逻辑推断能力，并使人形成严谨、抽象的思维方式，有利于思考问题和解决问题。字串2　　数学是一门研究数

4、量关系和空间形式的科学，具有严密的符号体系，独特的公式结构，形象的图像语言。它有三个显著的特点：高度抽象，逻辑严密，广泛应用。(1)数学的抽象撇开了对象的具体内容，而仅仅保留数量关系和空间形式。在数学家看来，五个石头、五座大山、五朵金花与五条毒蛇之间，并没有什么区别。数学家关心的只是“五”。“集合”、“方程”、“函数”等概念都是抽象思维的产物。(2)许多数学结果，很难找到具有直观意义的现实原型，往往是在理想情况下进行研究的。数学运算、数学推理、数学证明、数学理论的正确性等，不能像自然科学那样借助于可重复的实验来检验，而只能借助于严密的逻辑方法来实现。如一元二次方程求根公式的得出，两条直线位置

5、关系的确定，无穷小量的得出，等等。(3)数学作为一种工具或手段，几乎在任何一门科学技术及一切社会领域中都被运用。各门科学的“数学化”，是现代科学发展的一大趋势。在学习中要注意数学的实际应用，比如微积分的几何意义，比如如何用数学方法分析试验数据，建立模型，等等。字串4　　在笔者看来，数学要求的就是牢固的掌握基础知识和灵活的运用这些知识，从中锻炼或反应个人的思维能力(包括逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、数学语宵表达能力等)，所以在复习中要由这3点出发，不要舍本逐末。　　字串6　　二.今昔对比：字串2　　农学统考以后，不再由各农业院校自由选择试题出处(数一至数四，或自己出题)，而以中国农业大

6、学历届考研所指定的教材和考试模式为准。鉴于各个地方农业院校教学内容和水平层次不一，整体难度较原来有所下降，但同时考察会更加灵活、多样。若能搜集中国农业大学历年真题进行研究，会对考试有很大帮助。对于非农大考生，首先去除了陌生、未知的感觉，还可以更好的把握考生重点和考试模式。其实中国农大本身的历年试题也不是很规范，就如笔者曾参与的06界考试，整个试卷都由解答题组成，而没有填空和选择，与各正式考试公布的题型都不符。不过农学统考之后，试卷内容结构和题型结构大纲上都有明确规定，不会再出现这种情况。字串6　　从内容比例上看，高等数学、线性代数、概率论与统计部分，所占的分值比例现在都是约占整个试卷的56%

7、、22%、22%，大约是84分、33分、33分。这与07年的数学一、数学二、数学三的分值比例相符(数四不考数理统计，无可比性)。按往年的数学统考趋势，数一至数四的内容结构和难度逐渐趋于一致，比如今年大纲总体变化不大，而07年比06年线性代数所占分值要多；农学统考则延续了这个变化。另外，相比数一至数四，农学统考的数学内容上要稍少，难度也稍低。像去年统考中高等数学部分曲率圆概念一元函数微分学柯西中值定理，定积分应用中求函数的平均值等农学统考中都没有，今年的数一、数二增加的曲率圆概念，几何量形心的概念；数学三、四增加的对泰勒(Taylor)公式的了解等要求农学统考中都没有。农学统考的数学更注重基本

8、知识的理解和应用，复习中要注重本概念，基本方法、基本原理的掌握。字串2　　在考试的题型结构上，第一大题为选择题，第二题是填空题，第三题作为解答题，证明。选择题是8个小题32分，不同于07年的十个小题40分；填空题为六个小题，共24分；解答题共9小题94分，二去年是8各小题。从题型比例看，客观题(包括填空题和选择题)和解答题的分值比例是40%和60%，07年是45%和55%。去年数学一、二、三、四都增加了两个选择题，去掉了一个微积分的大题，不过今年农学统考和去年的线性代数与概率统计都是两个选择、一个填空和两个解答题，总数都是5个。字串7　　三.08数学考点分析和考试题型预测字串1　　(一)函数

9、、极限、连续字串7　　1.函数的概念和基本性质，这是贯穿在高数始终的基本知识，要求熟练掌握和应用。而且各性质的考察机会基本均等，所以对函数的概念、表示法、函数的建立、函数的各个性质及各类函数的概念等都要熟习。字串8　　这部分内容的考察可以隐藏在解答题中，也可以单独出题。复习时不用死记硬背，可以多接触这类选择题和填空题，从中体察这些知识是如何被应用在解题中的，甚至可以自己试着出题，尽量想出各种考察方式，这是对于