心理诊断各单元练习题

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时间:2018-07-24

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1、各单元练习题初诊接待练习题:(单选)1.初诊接待中第一印象的重要性是指()A.确立良好的咨询关系B.对求助者形成初步印象便于诊断C.确定求助者是否需要心理咨询服务D.了解求助者的动机2.为了增加求助者对心理咨询师的信任程度,可以进行以下作法:()A.强调心理测量的功能和作用B.为求助者提供保证C.共情的倾听D.以上均可3.初诊接待注意事项中错误的是()A消除紧张情绪B遵守心理咨询的保密原则C认识到心理咨询是无所不能的D不做“下意识”动作4.与来访者谈话,保持正常的社交距离是()A、1米B、1.5米C、2米D、2.5米5.初诊接待时咨询人员应有的仪态()A服装整齐,坐姿端正,表情平和B保持绝对安

2、全的距离C眼睛一直盯着对方,表示关注D倒茶、请入坐,以示热情6.初诊接待,在询问结束时,应与求助者协商确定()A咨询方式B求助者的问题及其归类C咨询费用D咨询效果7.心理咨询中最重要的原则()A保密原则B中立原则C关系和谐原则D知情同意原则27(以下为多选)8.下列哪些提问的方式是不妥的()A“你能谈谈和邻居的关系吗?”B“你怎么能这样想呢?”C“您有什么感觉,是沮丧还是生气,或者是不安?”D“你知道,一个人怎么能发现真理呢?”9.下列哪些陈述错误()A咨询师应尽可能亲切,如喜笑颜开B与来访者谈话时,保持正常社交距离C礼貌接待方式与语言是很必要的D为了得到更多的信息,可采用直接逼问法10.初诊

3、接待的注意事项()A不能缺乏临床经验B应向求助者说明专业术语的内涵和外延C承诺咨询员的保密责任D心理咨询的功能是有限的11.初诊接待时,应确保求助者了解()A什么是心理咨询B心理咨询可以解决所有问题C心理咨询如何进行D心理咨询不能解决什么问题12.初诊接待中,第一印象的重要性是()A建立良好的咨询关系B使求助者敞开心扉C收集临床资料D获取应得的报酬13.心理诊断中保密原则是指()A咨询师的个人情况与咨询无关,应向求助者保密B求助者的重要临床资料不能向上级心理咨询师汇报27C保密不仅涉及到咨询内容,而且也涉及到心理诊断结果D涉及到的保密内容应反复向求助者说明,承诺咨询者的责任14.对于刚从事心理

4、咨询的人员来说,要注意()A避免情绪紧张B认识到心理咨询的功能是有限的C吐字清楚,语速适中D多提问题有助于解决求助者的问题答案:1.A2.C3.C4.B5.A6.A7.B8.BC9.AD10.BCD11.ACD12.ABC13.CD14.ABC简答:1、如何做好初诊接待?(P3)2、如何向来访者说明心理咨询的性质?(8点)摄入性谈话的练习题1.摄入性谈话的目的()单选A.为求助者提供发展自我的建议B.向求助者说明心理咨询的目的和意义C.纠正求助者不正确的价值观念D.收集临床诊断的资料2.()是指由目前的话题引向另一话题单选A.中断B释义C引导D情感的反射作用3.对这件事你有什么反应呢?()单选

5、A开放式提问B封闭式提问C半开放式提问D限制性开放性提问274.会谈中咨询者非评判性态度的意义在于()单选A全面支持求助者B使求助者敞开心扉C取悦求助者D以上均是5.摄入性谈话中可以使用的说话方式()多选A开放式提问B封闭式提问C限制性开放式提问D以上都是6.下列哪条是选择谈话内容的一大禁忌()单选A探索患者的深层病因B选择适合患者的接受能力的内容C选择对患者症状的鉴别诊断有意义的内容D把精神分裂症的症状作为谈话的内容7.倾听最重要的是()单选A全神贯注的、倾心的听B听并判断求助者的谈话是否符合常理、逻辑C听出求助者问题的关键点D听求助者的话外音8.谈话法的种类()多选A收集资料的“摄入性谈话

6、”B危机性谈话C治疗性谈话D以上都是9.会给求助者带来二次伤害的不恰当的问题有()多选A为什么B多重选择性问题C责备性问题D以上都是10.对趋向精神障碍的求助者,选择谈话内容的原则()单选A适合患者的接受能力,符合患者的兴趣B对患者的病因有直接或间接的针对性27C对深入探索患者的深层病因有意义D对患者的症状的鉴别诊断有意义11.在咨询过程中,指责性提问()单选A可以限制使用B当求助者接受时,可以使用C当求助者家属要求时,可以使用D不能使用12.咨询谈话中,质问性问题可以使求助者产生()单选A依赖B责任转移C自我探索D防卫心理和行为13.“为什么……”的问题,具有()特性单选A被“审问”B受到限

7、制C强烈的暗示性D加强自我探索14.为了不至于漏掉求助者的信息,我们可以做的是()单选A边交谈边记录B按咨询提纲依次提问C摄像或录音D待咨询结束,即刻写咨询记录15.在摄入性谈话中,不能作为谈话内容的是()单选A求助者主动提出的求助内容B咨询员特别想了解的内容C咨询员观察到的疑点D心理测验的分析结果16.倾听是指()单选A身体前倾地听B咨询员保持沉默C用耳听,用脑思考、用心体验D只要听,可以不作任

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