红外线数字转速表的设计

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1、上饶职业技术学院电子工程系课程设计课程名称：电子技术应用模题目名称：红外线数字转速表的设计年级：　　　　　　　　学生专业：应用电子技术学生学号：　　指导教师：学生姓名：　　　技术职称：高级工程师2008年5月30日　　　　　　　　　　　12课程设计任务书1课程名称电子技术应用模拟2课程性质必选专业课3适用年级06电子4适用专业应用电子5设计题目红外线数字转速表的设计6实验要求选开7选题要求最多组数3组每组最多人数2人8指导老师吴国辉职称高级工程师9设计目的9.1进一步掌握摸拟电子技术，数字电子技术等课堂知识在本课程设计中的应用；9.2熟悉电路的设计过程及设计方法；9.3掌握课程设计的基本过程和

2、课程设计报告的撰写方法。10设计要求10.1设计一个红外线数字转速表；10.2测量范围0～999转／分，采用红外发光二极管；10.3采用DC－12V电源。11课程设计的进度安排11.12008年5月9日到17日、完成初稿；11.22008年5月18日到30日，上交课程设计报告及实验样品。12参考书目1212.1黄定永主编电子线路实验与课程设计北京机械工业出版社200512.2高吉祥和全国大学生电子设计竞赛培训系列教程北京电子工业出200013任务书下达时间2008年04月28日12课程设计评分标准（选开实验）姓名:年级：专业：应用电子技术班级：电1班总分：考核项目平时成绩设计报告总成绩考核内容

3、态度、纪律（20%）设计报告书写和水平（80%）考核环节团结协作有钻研精神爱护公物文明卫生遵守纪律和制度摘要符合要求、语句通顺、内容充实、图表和曲线清晰符合规范、文字规范。方案选择、论证、设计、计算正确。分值66880100评分评分教师：评分时间：年月日课程设计评分标准（选开实验）姓名:年级：专业：应用电子技术班级：电1班总分：考核项目平时成绩设计报告总成绩考核内容态度、纪律（20%）设计报告书写和水平（80%）考核环节团结协作有钻研精神爱护公物文明卫生遵守纪律和制度摘要符合要求、语句通顺、内容充实、图表和曲线清晰符合规范、文字规范。方案选择、论证、设计、计算正确。分值66880100评分评分

4、教师：评分时间：年月日课程设计报告12年级06级专业　应用电子技术班级1班姓名　江国军许莉娟指导老师吴国辉职称高级工程师课程名称电子技术应用模拟课程性质　必选专业课设计项目红外线数字转速表的设计实验要求选开1设计目的1.1进一步掌握摸拟电子技术，数字电子技术等使课堂知识在本课程设计用；1.2熟悉电路的设计过程及设计方法；1.3掌握课程设计的基本过程和课程设计报告的撰写方法。2设计要求2.1设计一个红外线数字转速表；2.2测量范围0～999转／分，采用红外发光二极管；2.3采用DC－12V电源。3课程设计的进度安排3.12008年5月9日到17日、完成初稿；3.22008年5月18日到30日，上

5、交课程设计报告及实验样品。红外线数字转速表的设计12摘要红外线数字转速表是一种代替机械转速表、用来测量转动速率的计量仪表。红外线数字转速表采用的红外探头有直射式和反射式两种。从原理上讲，任何一种电子数字式速度表都可以视为一个频率计，可用一只频率计先测出某一信号的频率，然后用此频率计测量该信号的频率，调节电位器使被测信号频率与标准频率计所测频率数一致。若找不到标准频率计可采用交流电源变压器。红外数字转速表可由频率计，秒脉冲电路以及计数控制门等组成。关键字计数器、译码器、频率器1方案①红外线数字转速表采用的红外线探头有射式和反射式两种。直射式探头发光管和受光管安装在被测物体的两边，发光管射出的光线

6、直接照射到受光管上。当被测物体运动时，阻挡光线，产生计数信号。这种探头经常用于光电计数。反射式探头发光管和受光管安装在被测物体的同侧，当探头接近物体时，接收到红外线的脉冲信号，用它测量转速比较方便。测量转速的探头根据测量距离可心采用透镜系统；也可以不采用透镜系统。当被测物体距深头15cm以内时，无需采用透镜。设计探头时，可采用小功率发光管5GL和光敏受光管3DU5C。测量转速的探头经常用透镜系统。根据光学的折射反射原理，发管和接收管都固定在探测架上，通过透镜聚焦。在探测架中间用半透膜使发射的红外线向转动体折射，而且又能使从转动物体反射回来的红外线通过半透膜射向接收管。透膜好涂一层只能透过某个单

7、色波长的物体。或用单色性很好的滤色玻璃制作，使它只能透过固定波长的红外线（例如0.93um），这样对抗杂散光的干扰更有利。为了提高红外线的反射能力，通常在转动物体上贴上一小片红外线反射纸，这样反射效果极好。有时用镜面、铝箔、洁白平滑的纸、白油溙等也能提高反射性能。当转动物体转到使反射纸恰好对着从发光管的红外线时，接收管接收到光信号，从单位时间内收到的光信号的次数便可测出转速。方案②CC40110集