常太中心小学未成年人保护工作总结

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时间:2018-07-24

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1、常太中心小学未成年人保护工作总结一年来,在区教育局正确领导下,我校未保工作坚持“预防为主”的方针围绕服务未成年人健康成长和预防未成年人违法犯罪努力开展工作,本着讲求实效的原则和以人为本的工作理念,大力加强未成人的思想道德教育和法制宣传教育,在效维护了广大未成年人的合法权益。全校未成年人成长环境进一步优化,预防未成年人违法犯罪工作取得新的进展。现总结如下:一、加强法制教育,提高防范能力1、学校领导充分认识到新时期加强少年儿童法制教育工作的重要意义,意识到加强少年儿童法制教育是培养新世纪现代化建设人才的需要,是保护少年儿童合法权益,确保少年儿童健康成长的重要保证。按照上级

2、要求,各小学都配备一名综治副校长和一名法制副校长,齐抓共管,切实加强对少年儿童的法制教育,开设法制、道德教育课程,做到计划、课时、教材、师资四落实。发挥学校主阵地作用,开展日常性教育。学校充分利用晨会、国旗下讲话、广播室、班会、队会、报告会、宣传栏、黑板报、简报等进行全方位的法制宣传教育活动。在学生中开展“与不良行为告别,做遵纪守法好学生”法制道德征文比赛,让每一位学生明确什么事该做,什么事不该做,保证每位学生日常行为有准则。52、发挥综治副校长和法制辅导员的作用,开展专题教育,学校聘任镇综治办主任为学校综治副校长,镇派出所指导员为校外法制副校长,经常邀请他们到学校给

3、师生上法制课和法制讲座。针对少年儿童的成长特点,帮助少年儿童了解与生活、学习和工作密切相关的法律知识,重点做好未成年人保护工作和预防未成年人犯罪的宣传教育。通过生动具体的案例和失足青年的现身说法,使少年儿童法制教育更加形象化、具体化。进一步增强学生遵纪守法意识和自我保护能力。  二.净化社会空气,倡导健康文明的生活方式。  学校利用德育阵地,进一步打击“法轮功”邪教组织活动,把它作为净化社会风气、保护未成年人权益的切实举措来抓,开展 “校园拒绝邪教”等活动,通过专题讲座、科普宣传、演讲比赛等方式,大力揭批“法轮功”的反动本质,在全社会倡导健康文明的生活方式,有力地保护

4、了未成年人的身心健康。  三.加强毒品预防教育  毒品的危害,不仅关系个人的健康和生命,而且关系家庭的幸福存亡,关系社会的安全发展。目前,青少年吸毒已经成为一个的严重问题。毒品预防教育是生命教育的重要组成部分,重视并做好此项工作,是学生自身健康发展的需要,是国家法律法规赋予学校义不容辞的责任。5  一是营造“珍爱生命,拒绝毒品”的育人外环境。我校以“6·26”国际禁毒日为契机,大张旗鼓地开展毒品预防教育的活动,让远离毒品警钟长鸣。  二是发挥少先队组织的教育功能。少先队委员们收集了有关毒品知识,向学生发放了“如何识别和预防毒。在校内举办禁毒图片展;向全校师生发出“抵制

5、毒品,参与禁毒”倡议,组织4—6年级学生开展了主题为“远离毒品 珍爱生命”的毒品预防观后感征文活动,使同学们对毒品的危害有了进一步的认识。  三是组织学生开展了主题为“珍爱生命、拒绝毒品”的小报展评活动。用学生自己创作的智慧成果作为德育素材,进行宣传教育。  四是开展“禁毒——法制教育进校园”百人签名活动。通过对毒品的了解,让学生提高防毒意识。通过签名,提高学生的责任感,使命感,使毒品预防教育受到实效。  五是充分发挥家长资源优势开展家庭毒品预防教育,通过组织召开家长会、发放“告家长书”等形式,向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议,并配合学校,共同努力,构筑防毒拒毒的“钢

6、铁长城”,为少年儿童学生营造健康向上的成长大环境。六是聘请了退休姚老师作为我校的禁毒法制校外辅导员。每年定期请姚5老师来校给学生作禁毒教育专题讲座,用触目惊心的青少年吸毒案例来教育学生,让学生明白吸毒的危害,教育学生如何拒绝毒品,敲响校园防毒、拒毒的警钟。四、加强未成年人保护工作  当前,未成年人保护工作面临着新的机遇和挑战,呈现出许多新的特点和许多困难,我校做了以下几方面工作:  1.我校充分利用国旗下讲话、广播、宣传栏、黑板报,认真学习、宣传和贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》这两部法律。形成“全员、全程、全方位”贯彻“两法”的良好氛围。加大宣传力度,

7、依法尊重和保障未成年学生受教育的权利,尊重未成年学生的人格尊严,禁止体罚和变相体罚学生,并努力做好预防和减少学生违法犯罪工作,为学生创造一个良好的环境。  2.优化未成年人成长的环境,联合相关部门进一步加大距离学校200米以内的“三厅两室一吧”的打击力度,加强文化市场管理,特别是互联网的管理。在校内大力宣传,使学生明白进入营业性歌舞厅、网吧等场所的危害,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、生活观;积极配合当地公安、文化、工商等有关部门加强对干扰学校正常教学秩序,特别是影响未成年人健康成长的各种隐患的打击力度,净化校园周边的社会环境。53.突出重点,

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