高考生物易错题解题方法大全(5)

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1、高考生物易错题解题方法大全(5)【范例01】关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A、内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B、内环境中多余的H+主要从肺排出C、Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D、血浆是内环境中最活跃的部分【变式练习】下列各项生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是A．通过汗液和尿排泄代谢废物B．血液运输氧气和代谢废物C．将食物残渣形成粪便排出体外D．血液中的CO2增加，会使呼吸加深【范例02】下列各项中，可以看作物质进入内环境的是A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结

2、合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素【变式练习】下列各项中，可以看作是内环境成分的是（）A．胃液B.胰液C.尿液D．血液【范例03】长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3【变式练习】某同学体育课时剧烈运动，导致肌肉酸疼，但是并没有其它不适的感觉。请问此时此人的血液pH的情况、引起肌肉酸疼的物质是（）A.降低、CO2B.降低、乳酸C.升

3、高、CO2D.维持稳定、乳酸【范例04】下列为突触结构模式图，对其说法正确的有（）A．在a中发生化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．细胞中的线粒体形成了结构1D．1中内容物可以使b产生兴奋或抑制【变式练习】下列有关神经调节的叙述，正确的是：（）A.突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙B.神经冲动的传导不可能由树突细胞体轴突C.神经调节过程不一定要经过反射弧D.神经调节作用的时间较短，但范围较广【范例05】下列关于人体血糖平

4、衡调节的叙述中，正确的是（）A、细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B、糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C、胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D、胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡【变式练习】某人由于病变使体内胰岛素不足，病人会出现的现象是（）A.肝糖原合成加强,血糖浓度升高B.肝糖原合成减弱,血糖浓度升高C.肝糖原合成加强,血糖浓度降低D.肝糖原合成减弱,血糖浓度降低【范例06】在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗

5、效果。甲血清中具有治疗作用的物质是（）A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗体【变式练习】最近，全球都在预防“猪流感”，如果某人不慎感染H1N1病毒，请问最好的治疗方法是注射（）A．H1N1病毒疫苗B．H1N1病毒外毒素C．H1N1病毒抗原D．H1N1病毒抗体【范例07】当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括①产生渴觉主动饮水②没有渴的感觉③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A.①③B.①④C.②③D.②④【变式练习】由于天热，某人大量饮水，请问此时此人可

6、能发生的生理变化是（）A．抗利尿激素分泌增加B．抗利尿激素分泌减少C．排尿减少D．产生渴觉【范例08】某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是A．种子明显增多B．形成无籽果实C．部分果实脱落D．果实生长不受影响【变式练习】下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A．可利用生长素类似物防止落花落果B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感【范例09】下列关于植物组织培养的叙述中

7、，错误的是（）-3-A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【变式练习】下列植物激素中，在组织培养中可以促进组织分化的是（）A.细胞分裂素　　B.生长素　　C.赤霉素　　D.脱落酸【范例10】(08理综)某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期

8、后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群甲乙丙种群数量%（）食物大小【变式练习】右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是A．