数字图书馆设计方案

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1、数字图书馆设计方案一、系统简介一个人的学生时代，除了课堂学习外，图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展，计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟，现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息，实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力，数字化图书馆就是在这种情况下出现的。数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室，它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说，阅览室的发展经历了三个阶段：从阅览室的发展历程来看，信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览，建立数

2、字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。学校既要为学生创造集中教学的环境，又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在，那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。素质教育的推行，要求学校加强学生学习能力的培养；数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充，将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会，是终生学习的社会，而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才，就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境，培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计

3、目标。二、系统功能1.提供丰富的信息资源在信息社会，信息量大，在有限时间里，要获得大量信息与知识，在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源，象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等，教师与学生可同时获取大量信息，大大提高学习能力和效率。2.视听阅览传统图书馆借书，一般要先查书名索引卡，填索书单，由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续，也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书，您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者，亦或关键词，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍

4、，还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。3.网上协商学习新型人才既善于竞争，又善于联合，一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。4.直观的教学资源点播电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式，创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统，可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。5.培养学生"发现式"的学习能力可在网络上建立学习引导，学生通过阅读，不仅学会而且会学。6.规范的图书资料管理图书管理人员通过"图书管理系统"，可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、用户管理、统计报

5、表等手工工作，大大提高了管理的高效、准确。计算机网络、电子书的出现及其未来的发展，将会给数字图书馆的管理方式带来革命。三、模块设计系统设计分为图书资源管理、信息资源建设、视听阅览和网络设计四个模块；1.图书管理主要是数据档案管理，可选用条形码打印机为图书资源编码，并选用条形码阅读器处理图书的借还服务，简化管理人员工作量。对计算机处理速度要求不高，普通机型即可。2、信息资源建设管理人员可使用多种方式将纸件文本转换为电子图书，管理人员也可以将上网收集大量信息资料（杂志、报刊、文学作品等）或购买市场上的电子书籍或教学软件入库，还可以将馆藏录象带、录音带等视听资料转换为数字资源入库。3、视听

6、阅览选择带视频的VOD点播系统，所有机器均可以点播数字视频教学资源。计算机还可以增加TV接收卡，与校园闭路电视网络连接。这样学生通过校园有线电视也能阅览，从而不受时间、片源、用户数等因素的影响。4.网络设计数字图书馆系统多媒体数据流量较大，对网络的带宽有较高要求，可以采用100M快速以太网技术，按"星型"结构进行布线，保证网络的高效、安全及易维护。视频服务器应选择较高档次的服务器，并选用光盘塔服务器为视听阅览工作站提供教学光盘点播服务。数字图书馆系统可通过校园网连入Internet。四、系统特点1.借阅、查阅更加容易在数字图书馆借书，您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者，亦或关键词

7、，图书管理服务器就会帮你找到相应书籍，接下来只要下载就行，根本不必担心已被借出。2.资料保存简单可将馆藏录象带、录音带等视听模拟资料转换为数字资源入库，不必再担心录象带、录音带的存放和保养。3.管理简化图书的借还管理、书目查询、用户管理、统计报表等手工工作得到了很大简化，大大提高了管理的有效性、时效性。减少由于手工失误带来的损失。电子图书馆建设背景　　随着网络信息技术、多媒体技术、存储技术的飞速进步，现代化图书馆或阅览室的发展进入数字时代，以其特有的快速、