新视界大学英语第一册第一单元、第三单元教案

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1、UnitoneAnewstartI.Introduction(15’)Beforelearningthisunit,I’dliketoaskyoutwoquestions:1.Youareallnewstudentshereandaremeetingmanynewthings.Soourfirstunitisaboutbeingafreshmanorfresher.Sowhatdoyouthinkafreshmanorfresheris?(thefirstyearstudent)2.Whatdoyouthinkthecontentoftheunitwillbe?Whatsortofp

2、roblemsnewstudentswillhaveandwhatadvicewillyougivetothem?(asksomestudentstowritedownthepossibleproblemsinthecollegethenasksomeofthemtogiveadviceontheseproblems.)Theunitwillprobablybeabouthowtospendacolorfulandmeaningful,interestingandvaluablecollegelife.Problemsmayoccurlikehowtostudyinthecolleg

3、eandhowtomakefriendsinthecollege;howtoarrangeourtimeinthecollegeandwhattolearninthecollegewhethertohaveboyfriendsorgirlfriends.Advice:ifanyproblemsoccur,youcantalkwiththeelderstudentsinthecollegefortheiradvice,askteachersaboutyourdoubtsandhowtocopewiththeproblem;youcanlistyourproblemandsetupapl

4、antosolvethem.II.Startingpoint:(24’8minutesforthe1stactivityand8minutesforthemtodiscussthequestionsandthen8minutestoasksomeSstoreporttheirdiscussion.)Activity①listenforextrawords:Hereisaratherfunnystoryaboutanewstudent,moneyandhismother.Listentotherecordandmarkalinewhenyouhearanyextrawordsorexp

5、ressions.Areyoureadytolistenforextrawords?Playtherecording.TellSstochecktheiranswerswithoneanotherPlaytherecordingagainandaskSstospeakoutasmanyofthemissingwordsaspossible.Activity②:checkwithstudentsaboutthemeaningofthegivenwordsandifnecessaryaskstudentstoprovideasamplesentencewithsomeofthewords

6、ormyselfgivethemsomeexamplesentencestoexplaintheusesofthem.Discussion:(remindtheclassthatthepurposeofthevariousdiscussionexercisesistogivethemanopportunitytouseEnglish.Theyshouldtrytomaketheexchangeslastaslongaspossible.Theycanbearinmindthattheyarejustrole-playinganddonotneedtospeaktheexacttrut

7、h.)(1)whydidthestudent’smumputthe$1,000chequeinthebackofthebook?Hewillonlyfindthemoneyifhereadsthebookfrombeginningtoend.Itwillberewardifheworkshard.(Somestudentsmaywanttopointouttheriskofitfallingoutandbeinglost,orhisfindingitbyc

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