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时间:2018-07-24
《小学2009-2010学年度第一学期少先队工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、西城区五路通小学少先队2009-2010学年度第一学期工作计划2009年是祖国建国60周年,是中国少年先锋队建队60周年。我校将珍惜这一机遇,以“感恩励志”为主线,组织全校少先队员开展系列活动。激发少先队员对祖国的热爱之情和对组织的热爱之情,为自己是一个中国少年而骄傲,为自己是一名少先队员而自豪,引领他们在快乐中去思考幸福之源,在幸福中去感恩党和祖国对少年儿童的关爱、呵护,以实际行动勤奋学习、奋发向上、励志成才、报效祖国。一、指导思想以国庆、队庆60周年为契机,以爱国主义教育为主线,以感恩励志教育为中心,以少先队六大建设为重点,以良好行为习惯为目标,全面提高少先队员的实践
2、能力和综合素质,向国庆队庆60周年献礼。二、教育主题“快乐生活勇于实践”三、常规工作(一)两支队伍建设规范化1、辅导员队伍建设规范化做好中队辅导员的分层培训工作(新、旧;低、中、高年级段),基础培训内容包括基本的少先队理论基础知识(学习《少先队辅导员工作纲要》)、队仪式,如何开展主题中队会,及队会评比要求。每月的月底召开中队辅导员的工作交流会,及时交流工作中的经验做法并查找偏差,以便及时调整各自的工作。本学期辅导员工作进行量化,量化内容包括(小家务、队会、各种材料上交情况、参与学校少先队活动情况)2、小干部队伍建设规范化完善队长学校的培训工作,改选新一届大队委员会,根据小
3、干部各自的不同分工适时指导他们的工作,不断提高他们的工作能力。(二)队务档案细致化队务档案主要包括4类,即常规建设档案、制度档案、队干部档案、队报。常规建设档案主要包括队员登记表、队委会记录、板报检查记录、红领巾广播记录等;制度档案主要包括小干部轮换制度、红领巾文明岗执勤制度、少先队章程、大中队辅导员职责、队员文明公约等;队干部档案主要包括大队委职责、大中队委名单、大队委述职等;队报档案就是各期队报。在平时的工作中根据实际及时完善各类档案。(三)小家务建设常规化红领巾文明岗、红领巾广播、队室、队角等队的家务建设要注重常规化,避免忽冷忽热的现象。队的家务建设应充分发挥队员的
4、自主精神,但同时也应在辅导员老师的指导帮助下进行。四、主题教育(一)“走进红色故事”了解历史、学习红色精神通过少先队队史故事、红色革命故事以及暑假期间学生自己撰写的美德故事、红领巾寻访日记。了解我国历史、了解队史、了解历史上的英雄任务、了解祖国发展。学习并实践故事中的主人公的精神品质,在学习生活中用自己的行动实践。第一阶段:(7月——9月)暑期四至六年级寻找优秀红色故事,开学后通过红领巾广播、班队会展示,建队日展示阶段性成果,为一至三年级作出榜样。此阶段一至三年级聆听红色故事,学习红色故事。第二阶段:(10月——12月)参与人员:全体队员10月结合建国、建队纪念日,进行“
5、红色历史故事”的搜集与演讲,使队员了解历史。11月结合科技月,进行“红色科技故事”的讲述,使队员了解我国科学技术的发展。12月结合艾滋病日,进行“红色医疗故事”的宣传,使队员了解我国医疗技术水平的进步。第三阶段:(1月)表扬与奖励,在主题活动中表现突出的,讲故事先进中队与个人阶段,评选“红色故事大王”实施方法:1、寻找红色故事——号召队员通过图书、网络、电影、录音带等各种途径,寻找红色故事,在学习了解红色故事中,体验寻找的快乐。2、讲讲红色故事——号召队员把自己找到、看到和写作的红色故事,讲给身边的人听,利用红领巾广播站、中队会等一切可利用的资源,在讲红色故事中,体验分享
6、的快乐。3、听听红色故事——号召队员把自己听到的故事,讲给更多的人听,在听和讲的过程中锻炼实践能力,体验分享的快乐。4、评选优秀红色故事——通过全校红领巾广播站、中队会、大队会,投票等方式评选红色故事,让队员体验竞争的快乐。5、争当红色故事大王——通过争当“红色故事大王”,让队员体验收获的快乐。(二)“唱响红色歌曲”一首红歌一面旗,一支红曲一把号。在中国革命、建设和改革开放的各个时期,一首首红色经典歌曲应运而生、铿锵有力,在广大党员干部和人民群众中广为传唱,凝聚了人心,鼓舞了士气。少先队大队号召队员通过聆听、歌唱在新时期广泛传唱几十年经久不衰的经典歌曲,弘扬革命传统,激发
7、爱国爱校热情。第一阶段:(7月——9月)暑期二至六年级寻找优秀红色歌曲,开学后通过红领巾广播、音乐课聆听红色歌曲,建队日展示并演唱一两首红色歌曲。第二阶段:(10月——12月)参与人员:全体队员。每次升旗仪式上、每次红领巾广播站广播时、聆听一首革命经典红色歌曲和现代经典红色歌曲,并了解歌曲。要求会唱《国歌》、《队歌》,在听到其他红色歌曲旋律时,能说出歌曲名称。第三阶段:(1月)组织红色歌曲大赛,演唱《国歌》、《队歌》,聆听其他36首红色歌曲,答题。表扬与奖励,在主题活动中表现突出的,唱响红色歌曲的先进中队与个人阶段,评选“红色
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